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俄联盟实施五点叙级制度，：

“5”， “优秀” (俄国“пять” (IPA: [pʲætʲ])， “отлично” (IPA: [ɐtlʲit͡ɕnɐ])均等到最高的分别(最好成绩，在一个特定主题代表优秀知识)
“4”， “好” (俄国“четыре” (IPA: [t͡ɕɪtɨrʲɪ]“хорошо” (IPA: [xɐrɐʂo])代表一个主题的好知识，在平均之上
“3”， “令人满意” (俄国“три” (IPA: [trʲi])， “удовлетворительно” (IPA: [ʊdɐvljɪtvɐrjitɪljnɐ])，有时翻译成英语作为“市场” (平均知识。这是信用升级)
“2”， “令人不满” (俄国“два” (IPA: [dva])， “неуд” (IPA: [nʲeʊd])几乎不所有知识，在平均之下，代表第一层出故障)
“1”， “贫寒” (俄国“кол” (IPA: [kol])代表完全矢败并且是最低的可能的成绩。然而在多数教育这个等级不是正式的-老师装威胁学生于罐中，但他们不允许投入这个标记。

合格者+和-是常用的增加某一程度分化在等级之间，即。 4+比4，但一少许非常比5好。分级从学校很大地变化到学校、甚而大学对大学和老师对老师，并且倾向于是整个地主观的甚而为借自己对客观标号例如数学和应用科学的路线。即使等级从“1”技术上范围到“5”， “1”不是非常共同性和为院很少被给原因在由于疏忽为检查出现或回答任何问题， “1”被给的许多案件。 “2”通常分级学生在主题没有显示也几乎不没有显示任何知识的手段。

它是公平的提及“1”是有些一个异乎寻常的成绩在俄国学校，但它正式地存在。主要使用的等级是五到二(加上和减修饰词跟随同一个倾向：他们几乎从未很少使用在中学和在学院或大学。有些机关和老师(除了俄国)，不满意与五点标度，与各种各样更大那些一起使用，而是这些叙级制度没有由状态认可，并且必须被转换为正式使用。

了解，那在俄国大学，所有路线是共同必修科目是必要的。没有electives在西部系统感觉可利用在俄国。然而，很少在有些大学有根本没有被分级的某些主题。这样主题可能被解释象选举additionals，因为他们不是必修，在最后的程度纸(文凭)不贡献往程度，并且不会被提及。

多数主题在`通行证被分级或没有通过’ (Credit/No信用)依据(зачёт/незачёт，发音作为“zach `ot/nezach `ot”)，并且休息被分级根据数字。 ‘不是通行证或通行证"等级没有任何正式数值表示法。当“主题的zachot” (信用或通行证)时类型被分级当`通行证或不通过’ (有时翻译， `Credit/No信用’)此简单地代表主题的学生的好或坏知识和用数字术语比“3”可能被解释如“多于或等于对“3” /less。每所大学实施对学生应该有为了通过被学习的主题知识的适当级别的它自己的理解。学生在俄国必须通过所有被提供的主题为了毕业。

由于几个方式翻译词“zachet”从俄语成英语(可能被翻译作为“信用”或“通行证”)，等级的这个类型是问题的来源为适用于西部大学的俄国学生。这样等级也许混淆西部大学和使它坚硬正确地计算学生`GPA根据西部系统。

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