Hem › Flersprålkigt arkiv Index › ECTS som graderar fjäll

ECTS som graderar fjäll

ECTS som graderar fjäll är a gradera system som definieras i ECTS ram vid Europeiska kommission^[1]. Sedan många olika gradera system co-exist i Europa, och att betrakta, att tolkningen av graderar, varierar betydligt från ett land till another, om inte från en institution till another, ECTSEN som graderar fjäll, har framkallats för att ge en allmänningvaluta och för att göra lättare, graderar överföringen av deltagare och deras mellan europén högre utbildning institutioner genom att låta den olika medborgare och lokalen som graderar system för att vara utbytbart. Graderar anmälas på ett försiktigt kalibrerat och enhetligt A--Ffjäll som kombineras med nyckelord och, kortsluter kvalitativa definitioner. Varje institution gör deras egna beslut på hur man applicerar ECTSEN som graderar fjäll till deras egna system.

ECTSNA graderar betyds inte att byta ut lokalen graderar, men att användas valfritt och dessutom för att ”översätt effektivt” och ”avskriften” en gradera från en institution till another. ECTSNA graderar indikeras tillsammans med markera som tilldelas av vara värdinstitutionen på deltagaren avskrift av rekord. Häleriinstitutionerna konverterar därefter ECTSEN graderar till deras egna system. Högre utbildninginstitutioner rekommenderas (though inte tvingat) för att ge ECTS graderar för alla deras deltagare, och att ta in i konto som ECTSEN graderar tilldelat av andra institutioner. Ett bestämt belopp av böjlighet är klokt, sedan ECTSEN som graderar fjäll, planlades för att förbättra stordian av en variation av att gradera system och kan inte, vid honom, att täcka alla möjlighetfall.

Beskrivning

ECTSEN som graderar fjäll, baseras på klassificera frodigt av en deltagare i en given bedömning är det hur he/she utförde släkting till andra deltagare i samma klassificerar (eller i en viktig grupp av deltagare). ECTS-systemet klassificerar deltagare in i breda grupper och gör thus tolkning av rang enklare. Denna som grupperar, är kärna ur av ECTSEN som graderar systemet.

ECTS-systemet delar initialt deltagare between passerar och missar grupper och bedömer därefter kapaciteten av dessa två grupper separat. De som erhåller att passera, graderar delas in i fem undergrupper: de bäst 10%na tilldelas engradera, den nästa 25%en engradera, efter 30% A. c. - gradera, efter 25% engradera och finalen 10% engradera.

De, som inte har uppnått en kapacitet som är tillräcklig att låta en bortgång, graderar delas in i två undergrupper: FX (krävs kuggningen - något mer krävt arbete, för kreditera, kan tilldelas) och F (kuggning - betydligt mer ytterligare arbete). Denna skillnad låter differentiering mellan de deltagare, som har bedömts som nästan att passera, och de som har klart saknat den krävda kunskapen och expertisen.

Denna systemcan som föreställs i en bordlägga, som följer:

De huvudsakliga kraven för att upprätta ECTS graderar är: tillgängligheten av tillräckligt specificerade primära data, cohorts av tillräckligt storleksanpassar för att se till giltighet som är riktig statistiska metoder och den kvalitets- stamgästen kontrollerar av resultaten erhållande till och med bruket av fjäll.

Efter bortgången och de vikande grupperna utvärderas separat och att indikera att procentsatsen av deltagare, som missade en jagaenhet/enhet inte är obligatory, men stordian ökas, om procentsatsfelet klassar för varje jagar graderat ger sig. Det rekommenderas att dessa klassar är inklusive i avskriften av rekord.

Omvandling från lokalsystem

Graden av differentiering som in visas, markerar varierar väldeliga inte endast från land till landet, men i många fall inom ett singelland eller sannerligen inom en singelinstitution. Uttryckt benämner in av ECTS graderar är enkelt var lokalen markerar göras åtskillnad mellan högt (dvs., lokalen som graderar fjäll, har så mycket eller mer möjlighet värderar än ECTS-fjäll). Emellertid numrerar ett sizeable av anföra som exempel finns var lokalen markerar göras åtskillnad mellan mindre än de av ECTSEN som graderar fjäll. Dessa fall som nedgången in i två kategorier beroende av de primära bedömningdatan låter huruvida etableringen av en rang, listar eller inte.

Lista, denna rang kan användas direkt att ge anslå ECTS graderar, var den original- bedömningen kan ge en rang. I detta fall måste beslut göras enligt fördelningen mönstrar av lokal graderar pröva för att undvika orättvisa till deltagare.

Var en giltig rang kan inte erhållas från de primära bedömningdatan, only en ECTS passerar eller kuggningen bör antecknas. Detta applicerar till lokalsystem var bedömningen siktas på endast passerar/kuggning- eller ingångskriterier. I dessa fall bör en passera indikeras, till exempel genom att sätta in märka P eller uttrycka`en, passera' i kolonnen för ECTS graderar. Sådan institutioner, som tilldelar, endast passerar/kuggningen, eller ingångskriterier bör indikera att detta i deras information paketerar/jagar mycket klart katalogen, som detta faktum kan ha erkännandeföljder för gäststuderande som går tillbaka till en institution med mer åtskild gradera systemet.

Ta prov storleksanpassar

Vara ettbaserat system, graderar storleksanpassa av cohorten som används som en bas för att ankomma på ECTSEN, är av stor betydelse. När stort antal av deltagare bedömas för, jagar samma enheten/enheten samtidigt, är läget, rättframa som resultaten av bedömningen kan vara van vid ankommer direkt på rangen och till ECTS graderar därför. En cohort av deltagare, var åtminstone 30 individer uppnår bortgång, graderar föreslås, som minimien numrerar nödvändigt för meningsfull rang, även om stort, numrerar är att föredras.

En variation av strategier är öppen till institutioner var cohorts inte är av tillräckligt storleksanpassar. Graderar erhållande på olika perioder eller i olikt, men släkta enheter på den samma perioden kan sammanställas i en variation av väg att ankomma på passande storleksanpassade cohorts. För anföra som exempel, erfara shows det:

• markerar över flera jagar enheter/enheter av liknande jämnar följer ofta en liknande fördelning
• fördelningen av markerar över en five-year period är rimlig till jordbruksprodukter per allsidigt resultat.

Equivalency till annan graderar system

Mer ytterligare läsning

• Allmänt: Gradera (utbildning)
• Tyskland: [1] [2] [3] [4]
• Enigt kungarike: [5]
• Sverige:[6] [7] [8]
• Finland: [9]
• Danmark: Akademiker som graderar i Danmark, [10] [11] [12] [13] [14]
• Litauen: [15]
• Frankrike: [16] [17]
• Italia: [18] [19]

Praktiskt exempel

Bordlägga exemplifierar efter applikationen av statistisk fördelningsanalys att konvertera ett existerande gradera system till ECTS-fjäll. Det ser till fakulteten av lag av Universitetar av Regensburg. Original bordlägger kan finnas här.

Hänvisar till

Utsidan anknyter

• ECTSEN som graderar fjäll i Aberta universitetar's-website
• Lowagie Bruno (Juli 2006). ICT för ECTS: ECTS som ses från peka av, beskådar av en programvarubärare - ECTSEN som graderar fjäll pp. 5–7. Ghent universitetar's iText. Hämtat på 2007-10-21.
• ECTSEN som graderar fjäll på Statlig iscensätta universitetar av Armenien website
• ECTSEN som graderar fjäll på universitetar av Lille website
• ECTS som graderar fjäll på Ankara universitetar website
• ECTS som graderar fjäll på Ny högskola Durham website
• ECTS som graderar systemet på Tilburg universitetar website