Академичный сортировать в России

Африка
Академичный сортировать

Египт • Кения • Южная Африка • Тунис
Северная Америка
Канада • Costa Rica • Мексика • Соединенные Штаты
Южная Америка
Чили
Азия
Китай • Hong Kong • Индия • Индонесия • Иран • Израиль • Япония • Непал • Пакистан • Philippines • Singapore • Объединенные эмираты • Вьетнам
Europe
ECTS • Европейское бакалаврство • GPA в централи и Восточной Европе Албания • Австралия • Босния и Herzegovina • Болгария • Хорватия • Чешская республика • Дания • Финляндия • Франция • Германия • Греция • Венгрия • Ирландия • Италия • Latvia • Лихтенштейн • Литва • Люксембург • Moldova • Нидерландыа • Норвегия • Польша • Португалия • Румыния • Россия • Сербия • Словакия • Словения • Испания • Швеция • Швейцария • Украина • Королевство
Oceania
Академичный сортировать в Австралии • GPA в Австралии • Новая Зеландия
Эта коробка: взгляд • беседа • редактируйте

Российская Федерация снабжает систему 5 пунктов сортируя, где:

«5», «превосходно» (русское «пять» (IPA: [pʲætʲ]), «отлично» (IPA: [ɐtlʲit͡ɕnɐ]) равный к самому высокому различению (best possible ранг, представляя превосходное знание в, котор дали вопросе)
«4», «хорошо» (русское «четыре» (IPA: [t͡ɕɪtɨrʲɪ], «хорошо» (IPA: [xɐrɐʂo]) представляет хорошее знание вопроса, над средним
«3», «удовлетворительно» (русское «три» (IPA: [trʲi]), «удовлетворительно» (IPA: [ʊdɐvljɪtvɐrjitɪljnɐ]), иногда переведено в английскую язык как «ярмарка» (среднее знание. Это будет кредит проходя ранг)
«2», «неудовлетворительно» (русское «два» (IPA: [dva]), «неуд» (IPA: [nʲeʊd]) трудно любое знание, под средним, представляет первый уровень терпеть неудачу)
«1», «бедные» (русское «кол» (IPA: [kol]) представляет вполне терпеть неудачу и будет самой низкой по возможности рангом. Однако в большой части обучает эту ранг не будет официально - учителя консервируют зрачки угрозой но они не позволены положить эту метку.

Квалификаторы + и - часто использованы для того чтобы добавить некоторый STEPENь дифференцирования между рангами, например. 4+ более лучшее чем 4 но немного плох чем 5. Сортировать меняет больш от школы к школе, университету к университету и даже учителю к учителю, и клонит быть вс тематически даже для курсов которые одалживают к объективной маркировке such as математика и applied наук науки. Даже если ранги технически колебаются от «1» до «5», «1» не будет очень общим и редк дается для академичного причин-в много случаев «, котор 1» дается в результате отказа показать вверх для exam или ответить любые вопросы. «2» ранг обычно середины студент не сделал показать/трудно показал любое знание в вопросе.

Оно справедливо для того чтобы упомянуть что «1» будет несколько экзотической рангом на русском языке школы, но оно существует официально. Главным образом используемые ранги от 5 до 2 (плюс и минус модификаторы последуйте за такой же тенденцией: они не использованы редк в средняи школа, и почти никогда в коллежах или университетах. Не узнают положением и должны быть преобразованы некоторые заведения и учителей (исклучая России), unsatisfied с маштабом 5-пункта, работой с различными более большими одними, а этими сортируя системами для официальной пользы.

Обязательно понять, т на русском языке университеты, все курсы будет принудительными вопросами. Не будут electives в чувстве западной системы имеющемся в России. Однако, очень редк в некоторых университетах будут некоторые вопросы которые не рассортированы на всех. Такие вопросы смогли быть интерпретированы как выборные additionals, потому что они не принудительны, не способствуют к STEPENи и не будут упомянуты в окончательной бумаге STEPENи (дипломе).

Сортируют большинство вопросов на пропуск `/не основание пропуска' (кредит Credit/No) (зачёт/незачёт, произнесенное как «ot ``ot/nezach zach»), и остальные рассортированы in terms of номера. 'Ранги пропуска/не пропуска " не имеют NIKAKое официальное numeric представление. Когда тип «zachot» (кредит или пропуск) вопросов рассортирован как иногда ые пропуск `/не пропуск' (по мере того как кредит `Credit/No'), котор это просто представляет знание студента хорошее/плохое вопроса, и в numeric термины смогли быть интерпретированы как «больше чем или равный «3» /less чем «3». Каждый университет снабжает свое собственное вникание соотвествующего уровня знания, котор студент должен иметь пройти изученные вопросы. Студенты в России должны пройти все предложенные вопросы для того чтобы градуировать.

Из-за нескольких дорог перевести слово «zachet» от русского в английскую язык (смогл быть переведено как «кредит» или «пропуск»), этим типом рангов будет источник проблем для русских студентов применяясь к западным университетам. Такие ранги могут смутить западные университеты и сделать его трудно правильно высчитать `GPA студентов in terms of западные системы.

The original article is from Wikipedia. To view the original article please click here.
Creative Commons Licence

Custom Search