Home › De meertalige Index van het Archief › Het academische sorteren in de Tsjechische Republiek

Het academische sorteren in de Tsjechische Republiek

In Tsjechische Republiek, gebruiken de primaire en middelbare scholen een systeem van de 5 puntrang, met 1 als beste en 5 als het slechtst. Er zijn slechts gehele aantallen in de rapportkaarten, maar de tests of de mondelinge examens worden vaak gemerkt door extra distinctieve tekens: 3+ is lichtjes dan beter 3, 2− is lichtjes slechter dan 2, 1-2 of 1/2 middelen halverwege tussen 1 en 2, en 1* middelen uitzonderlijk uitstekend.

De universiteiten gebruiken een systeem van de 4 puntrang, waarin 1 het hoogst en 4 wijzen op tekortkoming, of een uitgebreide versie van dit zijn: een zes-rang systeem met helft-rangen tussen 1 & 2 en 2 & 3. De rangen zijn dan 1 (ruw gelijkaardig aan het Amerikaanse sorterende systeem, A), 1 (b), 2 (c), 3 (d), 4 (e), en 5 (f). Sommige universiteiten gebruiken alternatieve namen: 1 = A = vyborne (uitstekend), 2 = B = velmi dobre (zeer goed), 3 = C = dobre (goed), 4 = D = dostatecne (voldoende), 5 = F = nedostatecne (ontoereikend).