Home › De meertalige Index van het Archief › Het academische sorteren in Mexico

Het academische sorteren in Mexico

Dit is een artikel op de rangen die in het land worden gebruikt van Mexico.

De Mexicaanse scholen gebruiken een schaal van 0 tot 10 om de scores van de studenten te meten. Aangezien de decimale scores gemeenschappelijk zijn, wordt een schaal van 0 tot 100 vaak gebruikt om het decimale punt te verwijderen. De rangen zijn:

• 100: Uitstekend.
• 90: Zeer goed.
• 80: Goed.
• 70: Gemiddelde.
• 60: Het overgaan van drempel.
• 0-59: Ontbroken.

De studenten die een onderwerp ontbreken hebben de optie om een buitengewone test te nemen (examen extraordinario, vaak verkort aan extra) dat evalueert de inhoud van de volledige periode. Zodra de test wordt gebeëindigd en de score wordt beoordeeld, wordt deze score de score van het volledige onderwerp, waarbij gevend studenten worden verminderd een kans om hun onderwerpen over te gaan. Zij die de buitengewone test ontbreken hebben 2 meer kansen om het te nemen; als de laatste test wordt ontbroken, is het onderwerp duidelijk en hangend zoals ontbroken, en afhankelijk van de school, zou de student het volledige jaar kunnen ontbreken. Dientengevolge, veroorzaken de buitengewone tests vaak heel wat spanning onder studenten, omdat zij voor de volledige periode vaak in een paar weken moeten bestuderen.

Sommige scholen (in het bijzonder in hogere niveaus van onderwijs) vereisen 70 om in plaats van regelmatige 60 over te gaan.

De rangen zijn vaak absoluut en niet klasse-specifiek. Het kan het geval zijn dat de bovenkant van de klasse een definitieve rang van 89 krijgt. De kromme-aanpassing is zeldzaam. De grad-vlakke studenten zouden gewoonlijk moeten om rangen van 80 te hebben of hierboven een diploma te behalen. De studenten in eerbroodje zijn gewoonlijk die met een algemene GPA van 90 of meer op graduatie, en sommige privé universiteiten zullen hen een diploma „met van de Eer“ toekennen.