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심리학
심리학 (그리스어에서: ψυχή, psychē, "넋", "각자" 또는 "마음"; 그리고 λόγος, 로고, "연설" lit. "" 프시케에 대해서 이야기하는 것은) 이다 학문 그리고 적용되는 분야 포함 과학적인 학문 의 정신 과정 그리고 행동 (심리학은 일반 학문 인간 행동에 있는 인간 행동, 정신 과정, 인식 심리학 학문 정신 과정, 그러나 심리학을 공부한다). 과학적인 심리학 (실험적 연구의 그것의 프로그램에)와 (다수 지역을 취급하는) 적용 심리학 사이 약간 긴장이 있다.
심리학자는 실재의 문맥에 있는 마음 그리고 두뇌를 설명하는 것을 시도한다. 대조적으로 신경학자 생리적인 접근을 이용하십시오. 심리학자는 현상을과 같은 공부한다 지각, 인식, 정서, 개성, 행동, 개인간 관계. 그런의 또한 신청이 심리학에 의하여 언급한다 지식 각종 구체에의 인류 활동 문제점을 포함하여와 관련되었다 일상 생활- 예를들면. 가족, 교육, 일-와 처리 의 정신 건강 문제.
두뇌의 기본적인 정신 기능 및 과정 해부 이외에, 심리학은 또한 밑에 있는 통합하고 있는 동안, 이 기능이 사회적 행동과 사회적인 역동성에서 노는 역할 이해하는 것을 시도한다 생리 그리고 신경학상 정신 작용의 그것의 개념작용으로 과정. 심리학은 지역에 염려한 학문과 신청의 많은 부분체를과 같은 포함한다 인간 발달, 스포츠, 건강, 기업, 매체, 법률, transpersonal 심리학.
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역사
a에 있는 심리학의 학문 철학 문맥은 고대 문명에의 거슬러 올라간다 이집트, 그리스, 중국 그리고 인도. 심리학은 더 많은 것을 채택하는 시작되었다 임상[1] 그리고 실험[2] 중세의 밑에 접근 회교도 심리학자 그리고 의사, 건축한 정신병원 그런 목적을 위해.[3]
과학적인 심리학의 처음
심리학의 그러나 사용 실험 에 거슬러 올라간다 Alhazen's 광학의 책 에서 1021,[2][4] 독립적인 실험적인 학과목으로 심리학은 안으로 시작되었다 1879, 때 Wilhelm Wundt 심리학 연구에에 독점적으로 전념한 첫번째 실험실을 설립했다 라이프찌히 대학 에서 독일Wundt가 "심리학의 아버지" 알려져 있는.[5] 1879년은 심리학의 "생년월일"로 이렇게 때때로 간주된다. 미국 철학자 William James 그의 정액 책을 간행했다, 심리학의 원리,[6] 1890년에, 질문의 많은 것을 위한 기초를 닦아놓고 있는 동안 저것 심리학자 장차 몇년 동안 에 집중할 것입니다. 분야에 다른 중요한 이른 헌납자는 포함한다 Hermann Ebbinghaus (1850-1909년), 실험적인 학문에 있는 개척자의 기억 에 베를린의 대학; 그리고 러시아어 생리학자 Ivan Pavlov (1849-1936년), 조사한 배우기 지금 언급하는 과정 것과 같이 고아한 조절.
그 사이에, 1890 년대 동안에 오스트리아어 의사 Sigmund Freud, a로 훈련된 신경학자 그리고 실험 심리학에 있는 형식적인 훈련이, 개발했었다 방법을의 없었다 정신 요법 알고 있는으로 정신 분석. Freud의 마음의 이해는 통역 방법에 크게 근거했다, 내성 그리고 임상 관측은 의식이 없는 충돌, 정신 고민 결심에, 특히 집중되고 psychopathology. Freud의 이론은 주제를과 같은 달려들었기 때문에 아주 유명하게, 크게 되었다 성적 상태, 진압및 심리학 발달의 일반적인 양상으로 잠재 의식. 이들은 크게 고려되었다 금기 주제 당시에, 그리고 Freud는 그들을 촉매를 열려있 토론될 것이다 공손한 사회에서 제공했다. 그러나 Karl Popper Freud의 정신 분석 이론이 안으로 선물되었다는 것을 이라고와 주장하는 untestable 모양.[7] 그들의 주관적인 성격 때문에, Freud의 이론은 한정된 (주로 역사적인) 관심사의 현대 학문적인 심리학과에 이다. 정신 분석의 기본 아이디어를 받아들이고 그러나 바꾼다 Freud의 추종자는 그것을 어떻게 해서든지 불린다 신 Freudians.
행동주의의 상승
분할 Freudian의 주관 및 내성적인 본질에 반응에서 psychodynamics및의 이른 십년간 동안에 유년기 경험의 회상에 그것의 초점, 20 세기, 행동주의 인도 심리학 이론으로 주어진 인기. 곁에 발견하는 죤 B. Watson 그리고 얼싸안고 곁에 늘이는 Edward Thorndike, 클라크 L. 선체, Edward C. Tolman및 나중에 B.F. Skinner, 행동주의는 실험실에 있는 동물성 실험에서 지상에 놓였다. 행동주의자는 심리학의 주제가 초점에 심리학을 위에 지도한 표준화한 절차로 operationalized 한다 의견을 같이 했다 행동, 아닙니다 마음 또는 의식.[8] 그들은 내부 정신 상태와 같은 공부를 위한 내성의 타당성을 의심했다 감각, 감각, 신념, 욕망 및 다른 unobservables.[8] "행동주의자로 심리학에서 그것을" 전망한다 (1913년),[9] "내성 그것의 방법의 근본 일부분을"가 형성하지 않는, "행동주의자 남자와 짐승 사이 분계선을."가 인식하지 않으며 Watson는 심리학이 "자연과학의 순전히 객관적인 실험적인 분지다는 것을 이라고와," 주장했다 Skinner는 무용한 연구를 승진시키고 좋은 연구를 질식시킬 위험한 이론에 너무 공헌하 그것을 생각하는 연구의 생산적인 방법으로 시험하는 가설을 거절했다.[10]
행동주의는 20 세기의 전반을 통하여 심리학에 있는 지배적인 패러다임으로 재위했다. 그러나, 심리학의 현대 분야는 크게 곁에 지배된다 인식 심리학. 언어학자 Noam Chomsky 도움 받ㄴ 불꽃 인식 혁명 B.의 그의 검토를 통해 심리학에서. F. Skinner 구두 행동그가 1950 년대에서 지배 행동과 언어의 학문에 행동주의자 접근에 도전한. Chomsky는 그가 Skinner가 실험실에 있는 동물 실험에서 빌린 "자극", "응답" 및 "증강"의 임의 관념이라고 생각한 무슨을의 높게 긴요했다. Chomsky는 Skinner의 관념이 복잡한 인간 행동에서만 막연한 표면 방법에서 언어 취득과 같은 적용될 수 있었다는 것을 이라고와 주장했다. Chomsky는 연구와 분석이 언어의 취득에 있는 아이의 기여금을 묵살하면 안된ㄴ다는 것을 강조하고 인간이 재능에 선천적에다는 것을 제시했다 언어를 취득하십시오.[11] 심리학자와 연합되는 일 앨버트 Bandura, 개시하고 공부한 사회적인 배우는 이론, 아이들이 역할 모델에서 침략을 처음부터 끝까지 배울 수 있었다는 것을 보여주는 관측적인 배우기, 명백한 행동에 있는 어떤 변화도 없이, 이렇게 내부 과정에 의해에 대하여 설명되고.[12]
실존 인본주의자 운동
인본주의적인 심리학 에서 크게 일어나는 행동주의와 정신 분석 둘 다에 반응에 있는 1950 년대에서 발전되었다 실존 철학과 작가는 좋아한다 진 폴 Sartre 그리고 Søren Kierkegaard. 사용해서 phenomenology, intersubjectivity 그리고 첫번째 사람 종류는, 인본주의적인 접근 전체 사람의 일별 및 개성 인식 작용의 다만 파편이 된 부분을 얻는 것을 노력한다.[13] 인문주의는 각자 신원 죽음, 외로움, 자유 및 의미와 같은 생활의 유일하게 인간 문제점 그리고 기본적인 문제점에 집중한다. 어떤은의 사고 체계 이의 뒤에 발견 이론가 이었다 아브라함 Maslow a를 누구가 공식화한지 인간 필요의 계층구조, 칼 Rogers 누구가 창조하고 발전한지 클라이언트 중심에 있던 치료, 후리츠 Perls 창조하고 발전하기위하여지 도움 받는 누구 Gestalt 치료. 그것은 되었다 그래서에 관해서는 유력한 (행동주의와 정신 분석에 의해 선행되는) 심리학 내의 "제3세력이라고" 불리십시오.[14]
Cognitivism
컴퓨터 공학의 상승은 또한 정신 기능의 은유를 것과 같이 승진시켰다 정보 처리. 이것은, 내부 정신 상태에 있는 신념 뿐만 아니라 마음, 상승으로 공부에 과학적인 접근과 결합해, 의 이끌어 냈다 cognitivism 마음의 대중적인 모형으로.
인식 심리학은 2가지 중요한 방법에 있는 이전 심리학 원근법과 과격하게 다르다.
- 그것은 과학적인 방법의 사용을 받아들이고, Freudian psychodynamics와 같은 상징 몬 접근과는 다른 수사의 유효한 방법으로 일반적으로 내성을, 거절한다.
- 그것은 명백하게 행동주의와는 다른 내부 정신 상태의 실존을 (신념 욕망 및 동기부여와 같은) 인정한다.
사이 연결 두뇌 그리고 신경계 기능은 또한 사람들의 실험 작업 때문에 이해해, 분할과 같은 되고 있었다 찰리 Sherrington 그리고 Donald Hebb및 분할 사람들의 학문 때문에를 가진 뇌손상 (보십시오 인식 neuropsychology). 정확하게 측정 두뇌 기능을 위한 기술의 발달로, neuropsychology 그리고 인식 신경과학 어떤은의 현대 심리학에 있는 활동 분야 되었다[표창장은 필요로 했다]. 다른 사람의 증가 관련으로 분야 (와 같은 철학, 컴퓨터 과학 그리고 신경과학) 마음, 우산 분야를의 이해하는 탐구에서 인지 과학 건설적인 방법에 있는으로 그런 노력을 집중시키기의 방법 창조되었다[표창장은 필요로 했다].
원리
마음과 두뇌
심리학은 기술하고 의식, 행동 및 사회적인 상호 작용을 설명하는 것을 시도한다. 실험적인 심리학은 인간 경험 및 행동 기술에 1 차로 실제로 생기는 때 정진된다. 1980년대부터, 심리학은 의식 사이 관계를 시험하는 것을 시작되고 두뇌 또는 신경계. 그것은 이 상호 작용하는 방법 지금도 명확하지 않다: 의식은 두뇌 국가를 결정하는가 또는 두뇌 국가는 의식을 결정하는가 - 각종 방법으로 위에 들어가는 인가? 또는, 이다 의식 저 어떤 일종의 복잡한 "환영"는 신경 과정에 직접적인 관계를 품지 않는가? 아마 이것을 이해하기 위하여, "정의하는 것이 필수이의식"와 "두뇌 국가". 두뇌 기능의 이해는 지역에서 심리학 이론 그리고 연습에서 점점, 특히와 같은 포함되고 있다 인공 지능, neuropsychology, 인식 신경과학.
사고 체계
사고 체계 각종 모두가, 또는 대다수에 의해, 인간 행동의 설명될 수 있는 인도 이론으로 사용될 특정한 모형에 찬성의견을 말했다. 이들의 인기는 한동안 밀초를 바르고 약해졌다. 어떤 심리학자 최대량이 마음 이해에 접근으로 각각을 고려하더라도, 그들자신을 지지자로 사고 체계 특정한에 생각하고 상호 배타적 이론으로 다른 사람을 그리고 필요하지 않게 거절한 일지모른다. 를 기준으로 하여 Tinbergen의 4개의 질문 참고의 기구 또는 "주기율표"심리학 연구의 모든 분야의 설치될 수 있다 (를 포함하여 인류학 연구 및 인류).
부분체
심리학은 광막한 영역을 포위하고, 정신 과정 및 행동의 학문에 많은 다른 접근을 포함한다. 아래에는 심리학 구성하고 있는 연구 심리학 의 분야 과 적용 심리학 의 분야 로 분할된 조회 의 중요한 지역이 있다. 심리학 내의 부분체 그리고 지역의 포괄적인 명부는에 찾아낼 수 있다 심리학 화제의 명부 그리고 심리학 분야의 명부.
분야의 기본 연구
연구 심리학은 사용을 위한 행동의 학문을 안으로 포위한다 학문 조정은, 수많은 지역을 포함한다: 이상한 심리학, 생물학 심리학, 인식 심리학, 비교 심리학, 개발 심리학, 건강 심리학, 개성 심리학, 사회심리학 그리고 다른 사람. 연구 심리학은 대조된다 적용 심리학.
이상한 심리학
이상한 심리학 학문은의 이다 이상한 행동 기술하기 위하여는, 작용의 이상한 본을 예언하고, 설명하고, 바꾸십시오. 이상한 심리학은 성격을의 공부한다 psychopathology 그리고 그것 원인 및 이 지식은 안으로 적용된다 임상 심리학 환자를 정신장애로 치료하기 위하여.
이상한 행동의 학문에서는, 행동이 정상이라고 여겨지는 이지 않거든 선을 정의하는 것은 곤란할 수 있다. 일반적으로 이상한 행동은 그리고 개인적인 주관적인 불편 (정신적 고통의 표시)를 일으키는 원인이 되어야 한다. 일반적으로, 이상한 행동은 다음과 같음 분류된다:
- 전반적인 인구에 관하여 "드문"에서 것과 같이 이상한.
- ""에서 것과 같이 이상한. 행동은 잘 사람의 이곤, 성장 및 이행 승진시키지 못한다.
- "비정상적인 사람"에서 것과 같이 이상한. 행동은 사회적으로 수락가능하지 않다.
- "이치에 맞지 않는"에서 것과 같이 이상한. 합리화될 수 없는 행동.
생물학 심리학
생물학 심리학은 행동과 정신 상태의 생물학 기초의 과학적인 학문이다. 모든 행동은 중앙 신경 조직에 의해 통제되기 때문에, 분별있다 어떻게 공부하기 위하여 두뇌 기능 행동을 이해하기 위하여. 이것은 안으로 채택된 접근이다 행동 신경과학, 인식 신경과학, neuropsychology. Neuropsychology는 "두뇌"의 구조 그리고 기능이 특정한 행동과 심리학 과정과 어떻게 관련되는지 이해하는 것을 작정인 심리학의 분지이다. 수시로 neuropsychologists는 과학자로 과학 의학 지식을 전진하기 위하여 고용된다. Neuropsychology는 뇌손상의 이해에 특히 정상적인 심리학 기능을 운동하기 위하여 염려한다.
두뇌와 행동 사이 연결 공부에 인식 신경과학의 접근은 neuroimaging 공구를과 같은 두뇌의 어느 지역이 특정한 업무 동안에 활동적인지 관찰하기 위하여 사용하기 위한 것이다.
인식 심리학
성격의 생각 심리학에 있는 또 다른 중핵 관심사는 이다. 인식 심리학 학문 인식, 정신 과정 근본적인 행동. 그것은 사용한다 정보 처리 마음 이해를 위한 기구로. 지각, 배우기, 문제 해결, 기억, 주의, 언어 그리고 정서 모두는 잘 연구한 지역 이다. 인식 심리학은 알려져 있는 사고 체계와 로 연관된다 cognitivism, 그의 지지자가에 찬성의견을 말하는 정보 처리 정보통 정신 기능의 모형 곁에 실증주의 그리고 실험 심리학.
인지 과학 인식 심리학자의 결합한 기업은 이다, 신경생물학자, 안으로 노동자 인공 지능, logicians, 언어학자및 사회 과학자 및 장소 컴퓨터 이론 및 형식화에 경미하게 더 중대한 강조.
두 지역 다 사용할 수 있다 컴퓨터 모형 관심사의 현상을 가상하기 위하여. 정신 사건이 직접적으로 관찰되기 수 없기 때문에, 컴퓨터 모형은 마음의 직능별 조직 공부를 위한 공구를 제공한다. 그런 모형은 인식 심리학자에게 두뇌 또는 컴퓨터이라고 해도 "기계설비"의 정신 과정 independent의 "소프트웨어"를 위에 달리는, 공부하는 방법을 준다.
비교 심리학
비교 심리학 행동 그리고 정신 생활의 학문을의 언급한다 동물 인간 이외에. 심리학의 이상으로 분야와 저 학문 동물성 행동과 같은 관련있다 인성학. 심리학의 분야가 인간, 행동 및 정신 과정에 1 차로의 염려하더라도 동물 심리학 연구의 중요한 부분은 주제로, 고유의 권리로 또한 이다 (예를들면, 동물성 인식 그리고 진화 연결에 관하여, 그리고 약간 논쟁적으로, 비교에 의하여 인간 심리학으로 통찰력을 얻기의 방법으로 또는 심리학의 신경과학에서 보이는 감정 그리고 행동 체계의 동물성 모형을 통해 강한 강조를 가진 인성학), 또는 (예를들면, 감정적인 신경과학 그리고 사회적인 신경과학).
개발 심리학
수명을 통해서 인간다운 마음의 발달에 주로 집중, 개발 심리학 사람들이 어떻게 감지하기 위하여 오는지 이해하고, 나이 들 때 이 과정이 어떻게 변화하는지 이해하고, 세계 안에서 행동할 것이다 탐색, 그리고. 이것은 지적이는, 인식, 신경, 사회에, 또는 집중할지도 모른다 도덕적인 발달. 아이들을 공부하는 연구원은 다수 유일한 연구 자연적인 조정에 있는 관측을 만들거나 실험적인 업무에서 접전하기 위하여 방법을 이용한다. 그런 업무는 수시로 아이를 위해 즐거운 둘 다 그리고 과학적으로 유용한 활동 및 특별하게 디자인한 게임을 닮는다, 연구원은 영리한 작은 유아의 정신 과정을 공부하기 위하여 방법을 고안하고 조차. 아이들 공부 이외에, 개발 심리학자는 또한 공부한다 노후화 그리고 급속한 변화의 수명을 통하여 과정, 특히 다른 시간에 (사춘기와 노년기와 같은). Urie Bronfenbrenner'문맥에 있는 발달의 s 이론 (인간 발달의 생태학 - ISBN 0-674-22456-6) 많은 다른 사람 뿐만 아니라 "교육 심리학에서" 즉시 아래에 언급된 그들이십시오 것과 같이, 이 분야에서 유력하다. 개발 심리학자는 과학적인 심리학에 있는 이론가의 전 범위에 그들의 연구를 알리기 위하여 당긴다.
개성 심리학
개성 심리학 심리학 본을의 영속하는 학문 행동, 생각 그리고 정서, 일반적으로 개인이라고 부르는 개성. 개성의 이론은 다른 심리학 학교 사이에서 변화한다. 특색 이론 다수 특색으로 개성을 아래로, 이용해서 끊는 시도 인자 분석. 특색의 수는 이론 사이에서 변화했다. 첫번째의 것, 그리고 가장 작았던, 모형 저것의이었다 Hans Eysenck, 3개 차원이 있던: 외향성—내향성, neuroticism—감정적인 안정성, psychoticism. Raymond Cattell 이론을의 제시했다 16의 개성 요인. 그것의 뒤에 최대 실험적 증거가 오늘 있는 이론에는 "일지도 모른다큰 5"곁에 제시되는 이론 루이스 Goldberg및 다른 사람.
다르고, 그러나 유명한 접근에 개성 저것은의 이다 Sigmund Freud, 그의 개성의 구조상 이론 로 분할된 개성 자아, superego 및 I.D. 그는 열역학의 특유했던 이 3 및 상호 작용 3 자간 사단을 설명하기 위하여 원리를 은유적으로 이용했다. 기공 책이라고 간행되는 1923년 Freud에서: "그가 인간 개성의 작용 psychodynamics이라고 지명하고 확인한지 어느 것을에서 자아 그리고 I.D". 이 이론은 처리 분석과 같은 현대 심리학 패러다임에서 사용되었다. 그러나, Freud의 개성의 이론은 많은 주류 심리학자를 포함하여 많은 것에 의해, 강평되었다.
양이 많은 심리학
양이 많은 심리학 신청을의 포함한다 수학 그리고 통계 행동 자료 분석하고 설명하기를 위한 통계적인 방법의 심리학 연구 및 발달에서 만들기. 기간 양이 많은 심리학 관계되 새롭다 사용된 약간은 이다 (단지 최근에 Ph.D.가 있으십시오. 양이 많은 심리학에 있는 프로그램 형성되어), 그리고 그것은 느슨하게 지속 부분체를 포함한다 psychometrics 그리고 수학 심리학.
Psychometrics 심리학의 이론 그리고 기술에 염려한 심리학의 분야는 이다 측량, 측량을 포함하는 지식, 능력, 태도, 개성 특색. 관찰할 수 없는 이들의 측량 현상 곤란하, 이 분야에 있는 연구 그리고 축적된 지식의 다량은 제대로 그런 현상을 정의하고 양을 정하기 위하여 개발되었다. 심리 측정 연구는 전형적으로 2개의 중요한 연구 업무를, 포함한다 즉: (i) 건축의 계기 그리고 측량을 위한 절차; 그리고 (ii) 측량에 이론적인 접근의 발달 그리고 세렬.
반면 psychometrics 주로에 염려된다 개인차 그리고 인구 구조, 수학 심리학 의 만들기에 염려된다 정신 그리고 평균 개인의 모터 과정. 저것은 모두이다 Psychometrics 좀더 과 연관된다 교육, 개성, 임상 심리학. 수학 심리학 밀접한 관계가 있과 psychonomics/실험 그리고 인식, 생리 심리학 그리고 (인식) 신경과학.
사회심리학
사회심리학 사람들이 서로로 어떻게 생각하는, 그리고 어떻게에 서로에게 관련되는지 강조와 더불어 인간 사회적 행동 그리고 정신 과정의 본질 그리고 원인의 과학적인 학문은, 이다. 사회심리학은 우리가 사회적인 상황의 어떻게 이해되는지 이해하는 것을 작정이다. 예를 들면, 이것은 개인의 행동에 다른 사람의 영향을 포함할 수 있었다 (예를들면, 적합 또는 설득사회적인 큐의), 지각 그리고 이해하거나, 대형의 태도 또는 고정관념 다른 사람들에 관하여. 사회적인 인식 일반적인 접근은 이고 사회적 행동 이해에 주로 인식 및 과학적인 접근을 포함한다.
적용되는 연구의 분야
적용 심리학 두 개인이 적용되는 조정에 있는 이 연구의 실제적인 문제 그리고 신청을 극복할 것을 돕도록 디자인되는 심리학 연구를 포위한다. 적용 심리학 연구의 다량은 다른 분야에서와 같은 이용된다 업무 관리, 상품 디자인, 작업능률, 영양, 법률 그리고 임상 약. 적용 심리학 지역을의 포함한다 임상 심리학, 산업과 조직 심리학, 인적 요소, 심리학과 법률, 건강 심리학, 학교 심리학, 지역 사회 심리학 그리고 다른 사람.
임상 심리학
임상 심리학 심리학의 학문 그리고 신청을 포함해 의 목적으로 심리학 근거한 고민을 또는 이해하고, 방지하고, 구호한 역기능 그리고 주관을 승진시키기 위하여 복지 그리고 개인 발달. 그것의 연습에 본부는 심리학 평가 이다 정신 요법, 임상 심리학자가 또한 연구에서, 가르침, 의논, 법정 고백 및 프로그램 개발 및 행정 접전할지도 모르다.[15] 몇몇 임상 심리학자는 환자의 임상 관리에를 가진 집중할지도 모른다 뇌손상- 이 지역은으로 알려진다 임상 neuropsychology. 많은 국가에서 임상 심리학은 통제된 이다 정신 건강 직업.
임상 심리학자가 실행한 치료 연립을 형성하고, 심리학 문제의 본질을 탐구하고, 느끼거나, 행동 새로운 사고 방식을 격려하기 위하여 예정된 절차의 세트를 채택한다 그룹 전문가와 클라이언트 보통 사이 형식적인 관계를 개인, 한 쌍, 가족, 또는 작은 것 포함하는 각종 치료 모형 안쪽에 일되 경향이 있다. 4개의 중요한 원근법은 이다 Psychodynamic, 인식 행동, 실존 인본주의, 체계 또는 가족 요법. 문화, 성, 영성 및 성 오리엔테이션에 대하여 문제점의 증가한 이해를 가진 이 각종 치료 접근을, 특히 통합하는 성장 운동이 계속 있다. 정신 요법에 대하여 더 튼튼한 연구 발견의 출현으로, 대략 중요한 치료의 대부분이 동등한 효과의인 중요한 일반적인 성분이 기록을 강한 치료 연립이 인 상태에서 성장하고 있다.[16][17] 이것 때문에, 훈련 프로그램 및 심리학자는 더 지금 채택이다 취사선택적인 치료 오리엔테이션.
임상 심리학자는 보통 시키십시오 제한한 시키는 특권이 있는 심리학자를 위한 성장 운동이 있더라도, 약물.[18] 약물이 보증될 경우 일반적으로 그러나, 많은 심리학자는 정신병 의사와 협력하여 클라이언트가 그들의 치료 필요 전부 met.를 얻는다 그래야 일할 것이다.[15] 임상 심리학자는 또한 다른 전문가와 가진 팀의 한 부분으로와 같은 일할지도 모른다 소셜 워커 그리고 영양사.
심리학 조언
심리학 조언 개인을 촉진하는 심리학 특기는 이다 개인간 , 사회 감정에 초점을 가진 수명의 맞은편에 작용, 직업, 교육, health-related, 개발의, 그리고 조직 관심사. 카운슬러는 정신 요법과 다른 내정간섭을 사용하여 1 차로 임상의, 클라이언트를 대우하기위하여이다. 전통적으로, 심리학을 조언하는 것은 정상적인 개발 문제점에 더 많은 것을 매일 집중하고 긴장 보다는 오히려 psychopathology, 그러나 이 구별은 한동안 연화했다. 심리학자를 조언해서 다양한 조정, 대학을 포함하여, 병원, 학교, 정치 조직, 기업, 개인 영업 및 지역 사회 정신 건강 센터에서 고용된다.
교육 심리학
교육 심리학 인간이 어떻게의 안으로 배우는지 학문은 이다 교육 조정, 교육 내정간섭의 효과, 가르치기의 심리학, 그리고 사회심리학 의 학교 조직으로. 아이 심리학자의 일과 같은 레프 Vygotsky, 진 Piaget 그리고 Jerome Bruner 계속 창조에서 유력하다 가르침 방법과 교육 연습.
법정 심리학
법정 심리학 1 차로 주어진 문제점에 법정 고백을 포함하는 연습의 넓은 범위를 커버한다. 법정 심리학자는 행위 적성에 법원에 의해 수행된 평가, 온건함 평가, 무의식적인 투입 평가이기 위하여에 평가, 적성 재판에 계류중이, 제공하고 권고의, 그리고 성 범죄자 평가 선고와 처리 평가를 보고서 및 고백을 통해 제공한다 법원에 권고를 임명된다. 법원이 법정 심리학자를 요구하는 질문의 대부분은 심리학 그러나 오히려 법적 의문의 질문이 아니다. 예를 들면, 심리학에 있는 온건함의 아무 정의도 없다. 오히려, 온건함은 국가 미국에 있는 국가에와 관할에서 관할에 변화하는 법적인 정의이다. 그러므로, 법정 심리학자의 주요한 자격은 법률, 특히 형법의 친밀한 이해이다.
심리학과 법률
법적인 심리학 심리학 내의 몇몇 다른 지역에서 연구원과 사람이 거주케 된 연구 동쪽으로 향하게 한 분야는 이다 ( 사회 그리고 인식 심리학자는 전형적이다). 법적인 심리학자는 응급 정책 입안, 목격자 기억, 과학적인 증거 및 법적인 정책과 같은 화제를 탐구한다. 사용이 기간에 의하여 "법적인 심리학" 단지 최근에 들어오고, 전형적으로 어떤 비 임상 법률 관련된 연구든지 언급한다.
건강 심리학
건강 심리학 심리학 이론과 연구의 신청은 건강, 병 및 건강 관리에 이다. 임상 심리학이 정신 건강 및 신경학상 병에 집중하더라도 반면, 건강 심리학 건강 정보의 건강한 먹고는, 닥터 환자 관계, 환자의 이해, 그리고 병에 관하여 신념을 포함하여 health-related 행동의 매우 광범위의 심리학에 염려된다. 건강 심리학자는 공중 위생 캠페인에서 포함될지도 모르다, 병 또는 건강 보험 증서의 충격을 위에 시험한 삶의 질 그리고 건강과 사회적인 배려의 심리학 충격으로 연구에서.
인적 요소 심리학
인적 요소 심리학 (때때로 Engineering이라고 Psychology 부르는) 인식과 심리학 과정이 환경에 있는 공구 그리고 목표와의 우리의 상호 작용에 어떻게의 영향을 미치는지 학문은 이다. 인적 요소 심리학에 있는 연구의 목표는 인간 정신 과정 및 행동의 제한 그리고 편견을 고려해서 디자인 목표를 나아지기 위한 것이다.
산업과 조직 심리학
산업과 조직 심리학 (입력/출력) 심리학에 있는 가장 새로운 분야 중 이다. 산업심리학 향상, 평가, 그리고 예언 작업 성과에 초점 동안에 조직 심리학 조직이 어떻게에 개인과 충격을 가하고 상호 작용하는지 초점. 일 그리고 실험을 통해 1910년에, 의 Hugo Munsterberg 그리고 Walter 딜 Scott, 산업심리학 사회과학의 정당한 부분으로 인식해 되었다.[19] 조직 심리학은 1970 년대까지 공식적으로 추가되지 않으며 그때 이래, 분야는 번영했다. 산업 조직 심리학을 위한 사회 대략 3400명의 직업적인 일원 및 1900년 학생 일원이 있다. 이 2개의 수는에 있는 일원의 단지 대략 4% 구성하기 위하여 결합한다 미국 심리학 협회 그러나 수는 단지 백 직업적인 입력/출력 심리학자가 인 1939년부터 상승하고 있다.[19]
입력/출력 심리학자는 기업에 있는 학문적인 기관, 컨설팅 회사, 내부 인적 자원, 및 정치 기관에 의해 고용된다. 미국의 맞은편에 각종 대학은 분야에 있는 관심사와 일 수요의 증가 때문에 그들의 입력/출력 심리학 프로그램을 강화하는 것을 시작되고 있다.[19]
산업 조직 심리학자는 더 안전하다 그리고 사람들을 더 행복한 시키기 위하여 그래야 성공적인 작업 성과를 고용할 것을, 사람들을 그들의 일에서 성공하는 준비하는 누구 방법 정의하고 측정하는, 직업을 창조하고 바꾸는 방법과 같은 것에 대하여 질문이 방법, 그리고 사람들이 그들의 잠재력을 달성하는 것을 허용하도록 조직을 구축하는 방법 본다.[19]
학교 심리학
학교 심리학 돕는 학생에게 사회적으로 그리고 감정적으로 이해한다 마음을 바쳐진다. 학교 심리학자는 가정과 학교 사이 연결을 강화할 수 있는 모든 학생을 위한 창조 안전한 지지가 되는 학습 환경에 교육자와 전문가로 공저한다. 그들은 교육과 행동 평가, 내정간섭, 예방 및 의논에 있는 전문가이기 위하여 훈련되고, 많은 것에는 연구에 있는 광범위한 훈련이 있다.[20] 현재, 학교 심리학은 전문가가 박사 학위 없이 "심리학자이라고" 칭할 수 있는과 더불어 유일한 분야 이다 학교 심리학자의 국가 협회 (NASP) 인식 전문가 정도 초급 단계로. 이것은으로 논쟁의 사정이다 APA 심리학자를 위해 초급 단계로 박사 학위의 밑에 아무것도를 인식하지 않는다. 박사 수준에 그들은 다수 다른 조정에서, 대학을 포함하여, 병원, 진료소 및 개인 영업 또한 있는 그러나, 전형적으로 3 년의 졸업생 훈련, 학교 제도 내의 기능을 거의 독점적으로 받는 전문가 수준 학교 심리학자.
연구 방법
심리학에 있는 연구는의 기준을 가진 넓은 협정에서 한다 과학적인 방법, 둘 다 포위 품질 ethological 그리고 양이 많은 통계 생성하고 평가하는 양식 설명 가설 심리학에 관하여 현상. 주어진 연구 영역 허용에 있는 발달, 수사의 연구 윤리학 그리고 국가가 곁에 추구될지도 모르다 곳에 실험 의정서. 심리학은 취사선택적이어 경향이 있어, 심리학 현상을 설명하고 이해하는 것을 돕기 위하여 다른 분야에서 과학적 지식에 당긴. 품질 심리학 연구 포함하는 관측적인 방법의 넓은 스펙트럼을 이용한다 활동 연구, ethography, 탐험 통계, 구축하는 면접시험, 참여적 관찰, 고아한 실험에 의하여 도달하기 어려운 부유한 정보의 집결을 가능하게 하기 위하여. 안으로 연구 인본주의적인 심리학 전형적으로 곁에 추구된다 ethnographic, 역사, historiographic 방법.
시험 심리학 기능의 다른 양상의 현대 심리학의 뜻깊은 지역은 이다. 심리 측정 그리고 통계 방법은 상황으로 특별히 창조된 그들 뿐만 아니라 각종 유명한 표준 검사물을 포함하여, 지배한다 또는 실험은 요구한다.
학문적인 심리학자는 특정한 지역에 있는 더 심리학 이해에 조준하는 연구와 심리학 이론에 다른 심리학자는 안으로 일하는지도 모르는 그러나, 순전히 집중할지도 모른다 적용 심리학 즉시와 실제적인 이득을 위한 그런 지식을 배치하기 위하여. 그러나, 이 접근은 상호 배타적이 아니 대부분의 심리학자는 그들의 경력 동안에 심리학 어떤 점에서 연구하고 적용하기 모두에서 포함될 것이다. 심리학의 각종 분야의 많은 것의 사이에서 임상 심리학은, 심리학 문제점으로 개인을 대우했거나 다른 사람을 돕기 위하여 심리학을 이용한다 대로 실행 심리학자 지식의 및 쌓아 올리는 것을 계속할 실험 방법과 연구를 가진 경험에서 발전 겨냥한다 뿐 아니라 고용하십시오.
관심 분야가 요구할 때 적용되는 지역에서 특정한 훈련과 전문가 지식은, 특히, 심리학 협회 일반적으로 훈련 요구를 처리하기 위하여 운영회를 설치한다. 유사하게, 심리학에 있는 대학 학위를 위한 필요조건은 학생이 다수 지역에 있는 충분한 지식을 취득한다 그래야, 규정될지도 모른다. 게다가, 심리학자가 다른 사람에 처리를 제안하는, 실제적인 심리학의 지역은 심리학자가 정부 관리 기관에 의해 또한 허용되도록 요구할지도 모른다.
대조 실험
실험적인 심리학 연구는 통제되는 조건 하에서 실험실에서 한다. 연구의 이 방법은의 신청을 의지한다 과학적인 방법 행동을 이해하기 위하여. 실험은 응답의 비율을 포함하여 측량의 몇몇 유형을, 이용한다, 반응 시간및 각종 심리 측정 측량. 실험은 특성을 시험하기 위하여 디자인된다 가설 (연역 접근) 또는 기능적 관계 (유도 접근)를 평가하십시오. 그들은 연구원이 행동의 다른 양상과 환경 사이 원인이 되는 관계를 수립하기 것을 허용하기 때문에 심리학 연구를 위해 중요하다. 중요하게, 실험에서, 관심사의 한개 이상 가변은 실험자 (독립 가변)에 의해 통제된다 다른 가변은 다른 조건 (의존하는 가변)에 응하여 측정되고. (또한 보십시오 가설 시험.) 실험은 심리학의 많은 지역에 있는 1 차 연구 방법론의 한개, 특히이다 인식/psychonomics, 수학 심리학, 정신 생리학 그리고 생물학 심리학/인식 신경과학.
실험자가 뒤에 오는 질문에 응답하고 싶었다고 한 예로, 가정하십시오: 몰고 있는 동안 전화 중 말해서 빨리 멈추는 자기의 기능에 영향을 미치는가? 이것에 응답하기 위하여는, 실험자는 이지 않을 때 그들이 전화 중 대 말할 때 주제의 정지 시간이 다르다는 것을 보여주고 싶을. 제어 환경에서 제대로 실험되고 2개의 조건 사이 다름이 있는 경우에, 실험자는 전화 사용과 정지 시간 사이 원인이 되는 관계를 보여줄 수 있을 것입니다. 잠재적인 실제적인 이득 이외에, 실험의 이 유형에는 밑에 있는 과정을 설명하는 것을 돕기와 같은 중요한 이론적인 결과가 있을지도 모른다 주의 인간에서.
인간에 실험은 약간 통제의 밑에 있었다; 즉 정보통과 자발적인 동의. WWII 후에 눼른베르크 부호 실험 주제의 나치 남용 때문에, 설치되었다. 나중에, 대부분의 국가 (및 과학 잡지) 채택했다 헬싱키의 선언. 미국에서는 NIH 설치했다 IRB 1966년에. 그리고 1974년에, 채택된 국가 연구 행위 (시간 7724). 실험적인 학문지에 있는 인간 참가자의 어느 덮개 통지해준 동의. 이 규칙의 설립으로 이끌어 내는을 포함하여 다수 유력한 학문이 있었다 MIT & Fernald 학교 방사성 동위원소는, 공부한다 탈리도마이드 비극, Willowbrook 간염 학문, 권위에 Milgram의 복종심은 공부한다.
동물 연구
실험을 배워 동물은 배우고는 기억 그리고 행동의 생물학 기초 조사와 같은 심리학의 많은 양상에서 중요하다. 1890 년대에서는, 생리학자 Ivan Pavlov 기술할 것이다 고명하게 이용된 개 고아한 조절, 고아한 조절 학문의 고유 그리고 최대 고명한 보기. 비인간적인 대주교, 고양이, 개, 쥐 및 다른 사람 설치류 심리학 실험에서 자주 사용하십시오. 대조 실험은 단지 1개를 소개하는 포함한다 변하기 쉬운 이번에, 실험에 사용된 동물이 실험실 조정에서 유숙하는지 왜 인. 대조적으로, 인간 환경 및 유전 배경은 넓게 변화한다, 인류의 주제를 위한 중요한 가변을 통제한 것을 곤란한 하는. [2]
품질과 기술적인 연구
자연적인 조정에 있는 관측
같은 방식으로 Jane Goodall 역할을의 공부했다 침팬지 사회 적이고와 가정 생활, 심리학자는 인간 사회, 전문가와 가정 생활에 있는 유사한 관측적인 연구한다. 때때로 참가자는 알고 있다와 그것이 은밀한 다른 시간 관찰되고 있다는 것을; 참가자는 모른다 관찰되고 있다는 것을. 윤리적인 지침서는 은밀한 관측이 실행될 때 고려될 필요가 있다.
조사 질문지
통계 조사는 측정 태도를 위해 심리학에서 사용되고 감시하는 특색은 정취, 또는 실험적인 조작의 타당성 검사하기에서 변화한다. 일반적으로, 심리학자 사용 종이 그리고 연필 조사. 그러나, 또한 전화에 또는 전자 우편을 통해서 설문조사를 한다. 점점, 웹기반 조사는 연구에서 사용되고 있다.[21]. 접근하는 2007-11-02. </ref> 유사한 방법론은 또한 임상 평가 및 인원 평가와 같은 적용되는 조정에서 사용된다.
종적 연구
A 종적 연구 특정한 인구를 한동안 관찰하는 연구 방법은 이다. 예를 들면, 사람은 공부하는 것을 바랄지도 모르다 특정한 언어 손상 (SLI) 조건에 개인의 그룹을 장시간 걸려서 관찰해서. 이 방법에는 조건이 개인 정상 장시간 가늠자에 어떻게 영향을 미칠 수 있는지 보기의 이점이 있다. 그러나, 그런 학문은 주제의 탈락 또는 죽음 때문에 감손으로 고통받ㄹ 수 있다. 더하여, 그룹의 일원 사이 개인차가 통제되지 않기 때문에, 인구에 관하여 결론을 내리는 것은 곤란할지도 모른다. 종적 연구는 많은 년에 연령 집단을 반복적으로 시험하는 포함하는 개발 연구 전략이다. 종적 연구는 사람들이 어떻게에 관한 발전하는지 생명 질문에 응답한다. 이 개발 연구는 년에 사람들을 따르고 결과는 계속 심리학 문제에 관하여 발견의 믿을 수 없는 배열, 특히이다.
신경 심리적 방법
Neuropsychology 어느 쪽이든을 누구가 겪은지의 학문을 두 건강한 개인 및 환자 전부 의 전형적으로 포함한다 뇌손상 또는 정신병.
인식 neuropsychology 그리고 인식 신경정신병학 학문 신경학상 정신 손상은 정상적인 마음 및 두뇌의 이론을 추정하기 위하여 작용한다. 이것은 ("기능적인 분열로" 알려져 있는) 잔여 능력의 본에 있는 전형적으로 능력은 더 작은 기능을 다는 것을 여부 실마리를 줄 수 있는 다름을 찾는 포함하고, 또는 단 하나 인식 기계장치에 의해 통제된다.
더하여, 또한 건강한 개인의 neuropsychology 공부에 적용하는 실험적인 기술은 자주 사용한다. 이들은 행동 실험, 두뇌 스캐닝을 또는 포함한다 기능적인 neuroimaging - 업무 성과 동안에 두뇌의 활동, 및 기술을과 같은 시험했었다 transcranial 자석 자극, 정신 가동에 있는 그들의 중요성을 조사하기 위하여 안전하게 작은 두뇌 지역의 기능을 바꿀 수 있는.
컴퓨터에게 만들기
컴퓨터에게 만들기 자주 사용하는 공구는 안으로 있다 수학 심리학 그리고 인식 심리학 특정한 행동을 컴퓨터를 사용하는 가상하기 위하여. 이 방법에는 몇몇 이점이 있다. 현대 컴퓨터부터, 많은 가장 짧은 기간에 달릴 수 있다, 많은 통계적인 힘을 극단적으로 빨리 가공하십시오. 또한 만드는 것은 심리학자가 인간에서 직접적으로 관찰될 수 없던 정신 사건의 직능별 조직에 관하여 가설을 구상하는 것을 허용한다.
만들기의 몇몇 다른 유형은 행동을 공부하는 이용된다. Connectionism 용도 신경 네트워크 두뇌를 가상하기 위하여. 또 다른 방법은 가변과 규칙을 사용하여 많은 다른 정신 목표를 대표하는 기호에게 만드는이다. 만들기의 다른 유형은 포함한다 동 체계 그리고 확률론 만들기.
비판과 논쟁
과학으로 논쟁
심리학의 일반적인 비판은 과학으로 그것의 fuzziness를 염려한다. 철학자 토마스 Kuhn's 1962 강평은 성숙한 과학에서와 같은 찾아낸 아치를 만들 이론에 계약이 결여되는 전 패러다임 국가에 심리학 작업 바지를 있었다 함축했다 화학 그리고 물리학. 심리학의 약간 지역이 조사와 같은 연구 방법을 의지하기 때문에 질문지, 비평가는 심리학자가 추측하는 것처럼 과학적 심리학이다는 것을 주장했다. 방법과 같은 내성 그리고 정신 분석, 몇몇 심리학자에 의해 사용해, 고유하게 이십시오 주관. 심리학에 객관성, 타당성, 엄함은 과학에 있는 중요한 속성이고, 및 몇몇 접근은 이 표준에 짧게 떨어졌다. 다른 한편으로는, 보다 적게 과학적인 방법의 사용중에서 쇠퇴 뿐만 아니라 통계적인 통제의 점점 더 중대한 사용이 및 점점 정교한 연구 디자인, 분석 및 더 강력한 통계적인 방법, (적어도 학문적인 심리학과 안에) 있다.
토론은 유효한 연구 공구로 시험하는 확율의 문제시한 효과와 같이, 그러나 계속한다. 관심사는 특히 큰 견본이 이용될 때 이 통계적인 방법이 의미심장한 것과 같이 하찮은 발견을 승진시킬지도 모른다 이다.[22] 심리학자는 증가한 사용으로의 반응했다 효력 크기 전통에 통계, 보다는 오히려 유일한 신뢰 p< .05 통계 가설 시험에 있는 결정 규칙.
최근에는 그리고 특히 미국에, 거기 정신 요법을 위해 치료 효과의 본질 및 실험적인 검사의 관련성에 관하여 토론을 증가하고 있다.[23] 1개의 논쟁은 몇몇 치료가 신용을 손상한 이론에 근거하고 그들의 효과의 실험적 증거에 의하여 받쳐지지 않는는다는 것을 주장한다. 모든 주류 치료가 대략 동등한 효과의 또한 통제되는 학문이 수시로 실사회 조건을 고려하지 않는다는 것을 이라고와 주장하고 있는 동안 다는 것을 건의해 상대방은 최근 연구를 가르킨다, (예를들면. 임상의의 높은 CO 사망률 비율 또는 경험은 인식 행동 치료 (CBT)의 방법으로), 저 연구 무겁게 기울게 하고, 저것 전형적으로 소수 민족을 의 밑에 대표한다.
프린지 임상 연습에 관한 관심사
또한 프린지 연습의 신청을 가진 과학 이론과 그것의 신청 사이 감지한 간격에 관한 연구원에게서 관심사가, 특히 있다. 임상 심리학 연습에 기록 근거한 접근의 해설자는 간격이 증가하고 있다는 것을 밝힌다, 거기 Beyerstein (2001년) 할말과 같은 연구원은 과학 훈련을 강조하지 않는 정신 건강 훈련 프로그램의 수에 있는 큰 증가이고.[24] 다양한 Lilienfeld (2002년)에 따르면 "포함하는 때때로 유해한 정신 치료학 방법 unvalidated 촉진된 커뮤니케이션 유아 자폐증을 위해, 기억 회복 (예를들면, 최면술 나이 역행, 인도된 심상을 위한 암시하는 기술, 몸 일), 에너지 치료 (예를들면, 생각 분야 치료, 감정적인 자유 기술겉으로는 끝없는 줄무늬의), 그리고 새로운 나이 치료 (예를들면, rebirthing, reparenting, 지나서 생활 역행, 최초 비명 치료, neurolinguistic 프로그램 ) 그들의 인기는 최근 몇십년 간 나오거나 유지했다. "[3] 알렌 Neuringer는 1984년에 행동의 실험적인 분석의 분야에 있는 유사한 강조했다.[25] 연구 개업자 간격의 실제적인 넓이에 몇몇 견해의 차이가 있다, 그러나 일치는 프린지 또는 돌팔이 의사 연습에 관한 관심사에 있고, 어떤 심리학 내정간섭든지를 위한 실험적인 확인의 사용이 법적인 전망에 의하여 호의를 보인다 (Faigman와 Monahan 2005년). 기록의 개선에 강조는 연습의 위생업에 있는 일반 대중의 신뢰를 증가하기 위하여 만들어졌다 기초를 두고, 클라이언트가 기록에 근거한 처리를에 찬성하여 삼간다 그것에 의하여 경우를 피하는 것은 프린지 치료를 unvalidated.
또한 보십시오
참고
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- ^ Ibrahim B. Syed PhD, "이슬람교 약: 그것의 시간 앞서서 1000 년 ", 이슬람교 의학 협회의 전표, 2002년 (2), p. 2-9 [7-8]. 고대 심리학의 이른 연습은 절차를과 같은 포함했다 뇌엽 절재, 특정 정신 문제를 일으키기 위하여 두뇌의 특정한 직물의 연루되는 제거가 생각한. 뇌엽 절재는 이집트, 중국 및 다른 많은 고대 문명과 함께 페르시아의 의학 실습에서 (그러나 드물게), 이용되었다.
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