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LA UNESCO

Organización educativa, científica y cultural de Naciones Unidas (LA UNESCO) es una agencia especializada del Naciones Unidas establecido encendido 16 de noviembre, 1945. Su propósito indicado es contribuir a paz y seguridad promoviendo internacional colaboración por educación, ciencia, y cultura para fomentar el universal respecto para justicia, regla de la ley, y derechos humanos y fundamental freedoms proclamado en Carta de la O.N.U.[1] Es el heredero del Liga de naciones' Comisión internacional en la cooperación intelectual.

La UNESCO tiene 193 Estados miembro y 6 miembros del asociado. La organización se basa adentro París, con sobre 50 oficinas del campo y muchos institutos y centros especializados a través del mundo. La mayor parte de las oficinas del campo son oficinas del “racimo” que cubren tres o más países; hay también oficinas nacionales y regionales. La UNESCO persigue sus objetivos con cinco programas importantes: educación, ciencias naturales, ciencias sociales y humanas, cultura, y comunicación e información. Los proyectos patrocinados por la UNESCO incluyen instrucción, programas técnicos, y del profesor-entrenamiento; internacional ciencia programas; la promoción de la independiente medios y libertad de la prensa; regional y cultural historia proyectos, la promoción de diversidad cultural; acuerdos internacionales de la cooperación de asegurar el mundo cultural y herencia natural (Sitios de la herencia del mundo) y preservar derechos humanos; y tentativas de tender un puente sobre el mundial digital divídase.

Estructura

Tres cuerpos son responsables de policy-making, de gobierno, y de la administración cotidiana en la UNESCO (organización educativa, científica y cultural de Naciones Unidas).

• La conferencia general
• El consejo de dirección
• La secretaría

La conferencia general es una reunión de los Estados miembro de la organización y de los miembros del asociado, en quienes cada estado tiene un voto. Resolviendo cada dos años, fija políticas generales y define las líneas de programa para la organización.

La conferencia general para los términos de cuatro años escalonados eligen a los miembros del consejo de dirección 58. El consejo de dirección prepara las sesiones de la conferencia general y se asegura de que sus instrucciones están realizadas. También descarga otros mandatos específicos asignados a él por la conferencia general.

La secretaría consiste en el director general y su personal y es responsable del funcionamiento cotidiano de la organización. La conferencia general elige al director general, que sirve como la cara pública de la UNESCO, para el término de cuatro años (reanudable) de a. El personal numera actualmente algunos 2100, de los cuales algún dos tercios se basa en París, con la tercera extensión restante alrededor del mundo en las oficinas del campo de la UNESCO 58. La secretaría se divide en las varias oficinas administrativas y cinco sectores del programa que reflejan las áreas principales de la organización del foco.

Controversia y reforma

La UNESCO ha sido el centro de la controversia en el pasado, particularmente en sus relaciones con Estados Unidos, Reino Unido, Singapur, y el anterior URSS. Durante los años 70 y los años 80, ayuda de la UNESCO para “Nuevas información del mundo y orden de la comunicación“y su Informe de MacBride el llamar para la democratización de los medios y un acceso más igualitario a la información fue condenado en estos países como tentativas de contener libertad de la prensa. Alguno percibió a la UNESCO como plataforma para que los cteres del Tercer Mundo comunistas y ataquen Del oeste, un contraste rígido con las acusaciones hechas por la URSS en el último 40s y 50s temprano.^[1] En 1984, los Estados Unidos retuvieron sus contribuciones y se retiraron de la organización en la protesta, seguida por el Reino Unido en 1985 y Singapur en 1986. Después de un cambio del gobierno en 1997, el Reino Unido contestó. Los Estados Unidos contestaron en 2003, seguido por el Singapur el 8 de octubre de 2007.

La parte de la razón de su cambio de la postura era debido a las reformas considerables puestas en ejecución por la UNESCO sobre los últimos 10 años. Éstos incluyeron las medidas siguientes: el número de divisiones en la UNESCO era adentro cortado medio, permitiendo una partición en dos correspondiente del número de directores - a partir del 200 a 100 inferiores, fuera de un personal total de aproximadamente 2.000 mundiales.^{[la citación necesitó]} Al mismo tiempo, el número de las unidades del campo fue cortado de un pico de 1287 en 1998 a 93 hoy. Las estructuras de gerencia paralelas, incluyendo consejero especial de 35 Gabinete-niveles colocan, fueron suprimidas.^{[la citación necesitó]} Entre 1998 y 2009, 245 salidas y buy-outs negociados del personal ocurrieron, haciendo el déficit heredado del coste del personal $12 millones desaparecer.^{[la citación necesitó]} El personal que la pirámide, que era el más top-heavy del sistema de la O.N.U, era reducción como el número de postes de alto nivel fue partido en dos y la “inflación” de postes fue invertido con retroceder de muchas posiciones. Abra el reclutamiento competitivo, valoración results-based del personal, entrenamiento de todos los encargados y la rotación del campo fue instituida, así como los sistemas de la HERMANA y de SAP para la transparencia en la programación y el presupuesto results-based.^{[la citación necesitó]} Además, el servicio interno del descuido (IOS) fue establecido en 2001 para mejorar funcionamiento de organización incluyendo las lecciones aprendidas de evaluaciones de programa en el proceso total de la reforma. En realidad sin embargo, las tareas principales del IOS implican el revisar más bien que programan descuido; realiza regularmente intervenciones de las oficinas de la UNESCO que esencialmente miran en conformidad administrativa y procesal, pero no determina la importancia y la utilidad de las actividades y de los proyectos se realizan que.^{[citación necesitada]}

La coherencia y la importancia de programación sigue siendo un desafío en la UNESCO. Una de las razones principales de esto es que las actividades y los proyectos se pueden identificar y supervisar por varios servicios dentro de la organización.^{[la citación necesitó]}

Actividades

La UNESCO pone sus actividades en ejecución con las 5 áreas del programa de la educación, las ciencias naturales, las ciencias sociales y humanas, cultura, y comunicación e información.

• Educación: La UNESCO está proporcionando la dirección internacional^{[citación necesitada]} en crear a sociedades que aprenden con las oportunidades educativas para todos; apoya la investigación adentro Educación comparativa; y proporciona maestría y fomenta sociedades para consolidar la dirección educativa nacional y la capacidad de países de ofrecer la educación de la calidad para todos. Esto incluye
  • Instituto internacional para el planeamiento educativo, IIEP: Un centro para que entrenamiento e investigación consoliden la capacidad de países de planear y de manejar sus sistemas educativos.
  • Organización ambiental de la conservación
• La UNESCO también publica “declaraciones públicas” para educar al público:
  • Declaración de Sevilla sobre violencia: Una declaración adoptada por la UNESCO en 1989 para refutar la noción que los seres humanos están biológico predispuestos a la violencia organizada.
• Señalar proyectos y lugares de la significación cultural y científica, por ejemplo:
  • Red internacional de Geoparks
  • Reservas de la biosfera, con Programa sobre hombre y la biosfera (MAB), desde 1971
  • Ciudad de la literatura; en 2007, la primera ciudad para ser dada este título era Edimburgo, el sitio de la primera biblioteca que circula de Escocia.^[2]
  • Idiomas puestas en peligro y proyectos lingüísticos de la diversidad
  • Obras maestras de la herencia oral e intangible de la humanidad
  • Memoria del mundo Registro internacional, desde 1997
  • Gerencia de recurso de agua, con Programa hidrológico internacional (IHP), desde 1965
  • Sitios de la herencia del mundo

• Animando el “de flujo libre de ideas por imágenes y palabras” cerca:
  • El promover libertad de la expresión, presione la libertad y tenga acceso a la información, con Programa internacional para el desarrollo de la comunicación y el programa de la comunicación y de información
  • Promover el acceso universal a ICTs, con Información para todo el programa (IFAP)
  • El promover Pluralismo y diversidad cultural en los medios

• Promover acontecimientos, por ejemplo:
  • Década internacional para la promoción de una cultura de la paz y No-Violencia para los niños del mundo: 2001-2010, proclamado por la O.N.U en 1998
  • Día de la libertad de la prensa del mundo, 3 de mayo cada año, promover libertad de la expresión y libertad de la prensa como derecho humano básico y como componentes cruciales de la sociedad sana, democrática y libre.
  • Criança Esperança en el Brasil, en sociedad con TV Globo, levantar los fondos para los proyectos comunidad-basados que fomentan la prevención social de la integración y de la violencia.
  • Día internacional de la instrucción

• Proyectos de fundación y de financiamiento, por ejemplo:
  • Museos de la migración Iniciativa: El promover el establecimiento de los museos para el diálogo cultural con las poblaciones migratorias.[2]
  • UNESCO-CEPES, el centro europeo para una educación más alta: establecido en 1972 adentro Bucarest, Rumania, como oficina descentralizada para promover la cooperación internacional en una educación más alta en Europa así como Canadá, LOS E.E.U.U. y Israel. Una educación más alta en Europa es su diario oficial.
  • Directorio libre del software: desde la UNESCO 1998 y Fundación libre del software han financiado en común esta catalogación del proyecto software libre.
  • FRESCO Recursos que se enfocan encendido Salud eficaz de la escuela [3].
  • OANA, la organización de las agencias de noticias Asia-Pacíficas
  • Consejo internacional de la ciencia
  • Embajadores de la voluntad de la UNESCO
  • ASOMPS, Simposio asiático sobre las plantas medicinales y las especias, una serie de conferencias científicas llevadas a cabo en Asia
  • Botánica 2000, una taxonomía de soporte del programa, y diversidad biológica y cultural de plantas medicinales y ornamentales, y de su protección contra la contaminación ambiental

Premios, concesiones y medallas

La UNESCO concede varios premios en ciencia, cultura y paz, por ejemplo:

• Carlos J. Premio de Finlay para la microbiología
• Premio de la paz de Félix Houphouët-Boigny
• Premio internacional del gran río artificial para los recursos de agua en áreas áridas y semiáridas
• Premio internacional de José Martí
• Premio internacional de Simón Bolívar
• Premio de Javed Husain para el científico joven
• Memoria de Jikji del premio del mundo para los individuos o las instituciones que han hecho contribuciones significativas a la preservación y a la accesibilidad de la herencia documental.
• Premio de Kalinga para la popularización de la ciencia
• L' concesiones de la Oréal-UNESCO para las mujeres en ciencia
• Medallas de Sergei Eisenstein para el mérito en arte cinematográfico.
• Premio de Qaboos del sultán para la preservación ambiental
• Premio de la libertad de la prensa del mundo de UNESCO/Guillermo Cano
• Premio de rey Hamad Bin Isa Al-Khalifa de la UNESCO para el uso de ICT en la educación
• Medalla de la UNESCO Mozart para la contribución a la paz del mundo con música y los artes.
• Premio de la UNESCO para la educación de la paz
• Premio de la UNESCO para la educación de los derechos humanos
• Premio de la ciencia de la UNESCO
• Medalla de UNESCO/Institut Pasteur
• Artista de la UNESCO para la paz
• Red creativa de las ciudades
• Sello de la excelencia para las artesanías

Sellos

Los varios países han publicado sellos conmemorar a UNESCO. El sello de la organización y su construcción de las jefaturas han sido temas comunes. En 1955 Utilización del suelo de Naciones Unidas (UNPA) publicó sus primeros que honraban la organización.

Mientras que la UNESCO ha publicado nunca por separado las estampillas válidas para el franqueo, a partir la 1951 a 1966 que publicó una serie de 41 “regalo estampa” para levantar el dinero para sus actividades. Diseñado por los artistas en varios países, fueron vendidos en un escritorio por el UNPA al revés situado en Jefaturas de Naciones Unidas edificio adentro New York City. No más disponible en la O.N.U, la mayor parte de éstas Estampillas de Cinderella puede ser comprado a bajo costo de distribuidores de la estampilla de la especialidad.

Directores generales

1. Huxley Julian,  Reino Unido (1946-1948)
2. Jaime Torres Bodet,  México (1948-1952)
3. Juan Wilkinson Taylor,  Estados Unidos (el actuar 1952-1953)
4. Luther Evans,  Estados Unidos (1953-1958)
5. Vittorino Veronese,  Italia (1958-1961)
6. René Maheu,  Francia (1961-1974; el actuar 1961)
7. Amadou-Mahtar M'Bow,  Senegal (1974-1987)
8. Alcalde Zaragoza de Federico,  España (1987-1999)
9. Koïchiro Matsuura,  Japón (1999-present)

Localizaciones

La UNESCO tiene oficinas en muchas localizaciones a través del globo; sus jefaturas se localizan adentro París, Francia.

• La UNESCO está en los coordenadas 48°51 ″ N del ′ 00 2°18 ″ E del ′ 22 / 48.85, 2.306 (LA UNESCO)Coordenadas: 48°51 ″ N del ′ 00 2°18 ″ E del ′ 22 / 48.85, 2.306 (LA UNESCO)

Referencias

1. ^ Grahm, S. E. (Abril de 2006). “Los politiks (verdaderos) de la cultura: LOS E.E.U.U. Diplomacia cultural en la UNESCO, 1946-1954 ". Historia diplomática 30 (2): 231–251. 
2. ^ Varga, Susan (2006). Vieja ciudad de Edimburgo (imágenes de Escocia) (imágenes de Escocia). Prensa Ltd. de la historia ISBN 0-7524-4083-7. 

Acoplamientos externos

• UNESCO.org Web site oficial de la UNESCO
  • whc.unesco.org Web site oficial de la herencia del mundo con la lista completa de la herencia del mundo y las bases de datos extensas
  • portal.unesco.org Oficinas de la UNESCO mundiales
  • portal.unesco.org Sector de la cultura de la UNESCO
• unesco.org/webworld - Programa de la comunicación y de información
  • LA UNESCO - Información para todo el programa
  • Día de la libertad de la prensa del mundo
• TooYoo Libro rojo de la UNESCO en idiomas puestas en peligro
• unescobkk.org Herencia de Asia el Pacífico
• LA UNESCO Premios de la ciencia
• LA UNESCO - Instituto para la estadística
• Datos de la educación de la UNESCO de la transferencia directa
• LA UNESCO - Oficina internacional de la educación
• LA UNESCO - Instituto internacional para el planeamiento educativo
• Programa de la educación de la UNESCO Nairobi
• agua de UNESCO.org desarrollo y conservación sostenibles de recursos de agua dulce en el mundo
  • LA UNESCO - Grado de la UNESCO del desarrollo jordano de la educación
• Acoplamientos oficiosos
  • LA UNESCO - Oficina del proyecto de IOC para IODE, Ostend (Bélgica)