Kieran Egan

Kieran Egan (llevado 1942) es un contemporáneo filósofo educativo y un estudiante del obras clásicas, antropología, psicología cognoscitiva, y historia cultural.^[1] Él ha escrito en ediciones adentro educación y desarrollo del niño, con un énfasis en las aplicaciones de imaginación y las etapas del intelectual (Egan los llama entendimiento) diversas edades de esa marca del nacimiento a la edad adulta. Él ha preguntado el trabajo de Jean Piaget y progresivo educadores, notablemente Herberto Spencer y Juan Dewey.

Él trabaja actualmente en Universidad de Simon Fraser. Su trabajo importante es La mente educada.

Notas

^ Theodora Polito, Teoría educativa como teoría de la cultura: Una perspectiva de Vichian en las teorías educativas de Juan Dewey y de Kieran Egan Filosofía y teoría educativas, vol. 37, no. 4, 2005

Trabajos principales

1976 "Comunicación estructural". Editores de Fearon, Belmont, California. ISBN 0-8224-6550-7
1979 “desarrollo educativo”. Prensa de la universidad de Oxford, Nueva York. ISBN 0-19-502458-3
1983 “educación y psicología: Platón, Piaget, y psicología científica ". Prensa de la universidad de los profesores, universidad de Colombia, Nueva York; Londres. ISBN 0-8077-2717-2
1988 “comprensión primaria: educación en niñez temprana ". Routledge, Nueva York. ISBN 0-415-90003-4
1988 “imaginación y educación”. Prensa de la universidad de los profesores, Nueva York. ISBN 0-8077-2878-0
1989 “enseñando como decir de la historia: un acercamiento alternativo a la enseñanza y plan de estudios en la escuela primaria ". Universidad de la prensa de Chicago, Chicago. ISBN 0-226-19031-5
1990 “comprensión romántica: el desarrollo de la racionalidad y de la imaginación, edades 8-15 ". Routledge, Nueva York. ISBN 0-415-90050-6
1992 “imaginación en la enseñanza y aprender: los años escolares medios ". Universidad de la prensa de Chicago, Chicago. ISBN 0-226-19033-1
1997 "La mente educada: cómo las herramientas cognoscitivas forman nuestra comprensión". Universidad de la prensa de Chicago, Chicago. ISBN 0-226-19036-6
1999 “mentes de los niños, conejos que hablan y naranjas del mecanismo: ensayos en la educación ". Prensa de la universidad de los profesores, Nueva York. ISBN 0-8077-3808-5
2002 “consiguiéndolo incorrecto del principio: nuestra herencia del progressivist de Herberto Spencer, de Juan Dewey, y de Jean Piaget ". Prensa de la universidad de Yale, New Haven. ISBN 0-300-09433-7
2005 “un acercamiento imaginativo a la enseñanza”. Jossey-Bajo, San Francisco, CA. ISBN 0-7879-7157-X
2006 “instrucción de enseñanza: contratando la imaginación de nuevos lectores y escritores ". Prensa de Corwin, mil robles, California. ISBN 1-4129-2788-9

Acoplamientos externos

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