Página principal › Índice multilingüe del archivo › Hipótesis

Hipótesis

A hipótesis (de Griego ὑπόθεσις) consiste cualquiera de una explicación sugerida para a fenómeno o de una oferta razonada que sugiere una correlación posible entre los fenómenos múltiples. El término deriva de Griego, hypotithenai el significar “poner debajo” o “suponer.” método científico requiere que una poder prueba a hipótesis científica. Los científicos basan generalmente tales hipótesis en anterior observaciones o en extensiones de teorías científicas. Aun cuando las palabras “hipótesis” y “teoría” son de uso frecuente sinónimo en el uso común e informal, un científico hipótesis no está igual que científico teoría.

En uso temprano, los eruditos refirieron a menudo a una idea lista o a un acercamiento matemático conveniente que simplificó incómodo cálculos como a hipótesis; cuando estaba utilizada esta manera, la palabra no tenía necesariamente ningún significado específico. Bellarmine cardinal dio un ejemplo famoso del más viejo sentido de la palabra en la advertencia publicada a Galileo en el 17mo siglo temprano: que él no debe tratar el movimiento del Tierra como realidad, pero simplemente como hipótesis.

En uso común en el siglo XXI, a hipótesis refiere a una idea provisional que mérito requiera la evaluación. Para la evaluación apropiada, el framer de una hipótesis necesita definir específicos en términos operacionales. Una hipótesis requiere más trabajo del investigador para para confirmarlo o para refutar. A su debido tiempo, una hipótesis confirmada puede convertirse en parte de una teoría o puede venir de vez en cuando se convierte en una teoría sí mismo. Normalmente, las hipótesis científicas tienen la forma de a modelo matemático. A veces, pero no siempre, uno puede también formularlos como declaraciones existenciales, indicando que un cierto caso particular del fenómeno bajo examinación tiene algunas explicaciones características y causales, de las cuales tenga la forma general declaraciones universales, indicando que cada caso del fenómeno tiene una característica particular.

Cualquier hipótesis útil permitirá predicciones por razonamiento (incluyendo razonamiento deductivo). Puede ser que prediga el resultado del experimento en a laboratorio el fijar o la observación de un fenómeno adentro naturaleza. La predicción puede también invocar estadística y hablar solamente de probabilidades. Karl Popper, siguiendo otros, ha discutido que una hipótesis debe ser falsifiable, y aquél no puede mirar un asunto o una teoría pues científico si no admite la posibilidad de ser demostrado falso. Para resolver este criterio adicional, debe por lo menos en principio ser posible hacer una observación que refutaría el asunto como falso, aunque uno realmente (todavía) no ha hecho esa observación. Una hipótesis falsifiable puede simplificar grandemente el proceso de la prueba para determinarse si la hipótesis tiene casos en los cuales sea falsa. método científico implica la experimentación en base de hipótesis falsifiable para contestar a preguntas y explorar observaciones.

En enmarcar una hipótesis, el investigador no debe saber actualmente que sigue habiendo el resultado potencialmente de falsificar la prueba o ésa él razonablemente bajo investigación de continuación. En tales casos hace solamente el experimento, prueba o estudia potencialmente aumento la probabilidad de demostrar la verdad de una hipótesis. Si el investigador sabe ya el resultado, cuenta como “consecuencia” - y el investigador debe haber considerado ya esto mientras que formula la hipótesis. Si uno no puede determinar las predicciones por la observación o cerca experiencia, la hipótesis clasifica como no todavía útil, y debe esperar a otras que pudieron venir luego hacer posible las observaciones necesarias. Por ejemplo, una nueva tecnología o una teoría pudo hacer los experimentos necesarios factibles.

En Los Estados Unidos de América, los profesores de la ciencia en escuelas primarias han simplificado a menudo el significado del término “hipótesis” describiendo una hipótesis como “conjetura educada”. Accentuar este aspecto demasiado no puede transportar la calidad explicativa o profética de hipótesis científicas. Definir una hipótesis como “conjetura educada” se asemeja a describir un triciclo como “vehículo con tres”. La definición omite el concepto más importante y la característica: el propósito de hipótesis. La gente genera hipótesis como procura temprano explicar los patrones observados en naturaleza o predecir los resultados de experimentos. Por ejemplo, en ciencia, uno podía correctamente llamar la declaración siguiente una hipótesis: los gemelos idénticos pueden tener diversas personalidades porque el ambiente influencia personalidad. En cambio, aunque uno pudo haber informado a su uno mismo sobre las calificaciones de varios candidatos políticos, la fabricación de una conjetura educada sobre el resultado de una elección no calificaría como hipótesis científica: la conjetura carece una explicación genérica de apoyo.

Hipótesis de evaluación

método hypothetico-deductivo (también conocido como el método de “conjeturas y las refutaciones ", el cf Karl Popper) exige falsifiable hipótesis, enmarcadas de manera que la comunidad científica pueda probarlos falsos (generalmente cerca observación). En sentido estricto, una hipótesis no se puede “confirmar”, porque hay siempre la posibilidad que un experimento futuro demostrará que es falso. Por lo tanto, el no poder falsificar una hipótesis no prueba esa hipótesis: sigue siendo provisional. Sin embargo, una hipótesis que riguroso se ha probado y no falsificado puede formar una base razonable para la acción, es decir, podemos actuar como si sea verdad, hasta que se falsifique.

Por ejemplo: alguien que entra en un país nuevo y observa solamente las ovejas blancas pudo formar la hipótesis que todas las ovejas en ese país son blancas. Puede ser considerado una hipótesis, pues es falsifiable. Cualquier persona podía falsificar la hipótesis observando varias ovejas negras. A condición de que las incertidumbres experimentales siguen siendo pequeñas (por ejemplo, a condición de que una puede distinguir bastante confiablemente las ovejas negras observadas (opinión) de una cabra), y a condición de que el experimentador ha interpretado correctamente la declaración de la hipótesis (por ejemplo, hace el significado de “ovejas” incluyen espolones?), encontrando una oveja negra falsifica la hipótesis de las “ovejas blancas solamente”. Sin embargo, uno no puede considerar falta de encontrar ovejas negras como prueba que existen ningunas ovejas negras.

Hipótesis científica

La gente refiere a una solución de ensayo a un problema como hipótesis - a menudo llamó “educaba conjetura” - porque proporciona una solución sugerida basada en la evidencia. Los experimentadores pueden probar y rechazar varias hipótesis antes de solucionar el problema.

Según Schick y Vaughn,^[1] los investigadores que pesan encima de hipótesis alternativas pueden tomar en la consideración:

• Testability (compare falsifiability según lo discutido arriba)
• Simplicidad (como en el uso de “Maquinilla de afeitar de Occam“, desalentando la postulación de números excesivos de entidades)
• Alcance - el uso evidente de la hipótesis a los casos múltiples de fenómenos
• Productividad - la perspectiva que una hipótesis puede explicar otros fenómenos en el futuro
• Conservadurismo - el grado de “cupo” con los conocimiento-sistemas reconocidos existentes

Vea también

• Estudio de caso
• Error ecológico
• Teoría de la hipótesis, un área de la investigación adentro Psicología cognoscitiva
• El aprender
• Lógica
• Hipótesis nula
• Hipótesis nula - el diario de la ciencia inverosímil
• Philosophiae Naturalis Principia Mathematica para Neutonio'posición de s respecto a hipótesis
• Reductionism
• Diseño de la investigación
• Método científico
• Experimento del pensamiento

Referencias

Acoplamientos externos

• Glosario de la investigación y de la evaluación