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Educación en el Reino Unido

Educación en el Reino Unido se organiza por separado en cada uno de los países del Reino Unido. Para los detalles, vea;

• Educación en Inglaterra,
• Educación en Irlanda del Norte,
• Educación en Escocia,
• Educación en País de Gales.

Este artículo proporciona una cierta descripción de diferencias entre los sistemas.

Algunas comparaciones

Responsabilidad

La educación en Inglaterra es la responsabilidad del Reino Unido Secretaria del estado para los niños, las escuelas y las familias y Secretaria del estado para la innovación, las universidades y las habilidades, aunque la administración y el financiamiento cotidianos de las escuelas públicas es la responsabilidad de Autoridades locales de la educación.

En Escocia, Secretaria del gabinete para la educación y aprender de por vida es responsable a El parlamento escocés para la educación, con la administración y el financiamiento cotidianos de las escuelas públicas que son la responsabilidad de autoridades locales. Las administraciones y las asambleas adentro País de Gales y Irlanda del Norte tenga responsabilidad de la educación en sus áreas.

Plan de estudios de la escuela

Las escuelas en Inglaterra, País de Gales e Irlanda del Norte siguen Plan de estudios nacional cuál fue introducido por Gobierno BRITÁNICO debajo de Acto 1988 de la reforma de la educación.

Escocia no tiene un plan de estudios nacional proscrito aunque se espera que las escuelas sigan pautas nacionales. Escocia que aprende y de enseñanza hace que un papel dominante en escuelas que ayudan mejore el plan de estudios que ofrecen. El consejo del plan de estudios más reciente se contiene en la publicación “un plan de estudios para la excelencia” y se espera que todas las escuelas se muevan hacia el ajuste del plan de estudios que ofrecen teniendo en cuenta estas pautas.

Historia

En Inglaterra y País de Gales, antes del diecinueveavo siglo, la mayoría de las escuelas fueron establecidas por los benefactores privados y funcionaron como caridades educativas. El estado llegó a estar implicado en la construcción de escuelas en Inglaterra y País de Gales en 1833, con Acto de la educación elemental de 1870 fijar el marco para la educación universal. La educación obligatoria fue introducida en 1888 y “Balfour" Acto de la educación de 1902 traído la mayoría de las escuelas en Inglaterra y País de Gales debajo Autoridad local de la educación control. “Mayordomo" Acto de la educación de 1944 cambió el sistema educativo para las escuelas secundarias en Inglaterra y País de Gales. Las escuelas fueron separadas inicialmente en escuela primaria (las escuelas del infante envejecen 5 a 7 y las escuelas menores envejecen 7 a 11), y escuelas secundarias (parta en escuelas más académicas de la gramática y escuelas modernas secundarias más vocacionales). Bajo ambos gobiernos de trabajo y conservadores de las escuelas modernas de los años 60 y de los años 70 y de la gramática más secundarias fueron reorganizados como institutos integrados.

En Escocia, educación obligatoria para barones y los terratenientes ricos comenzaron con Acto de la educación de 1496. Acto de la educación de 1633 ordained el establecimiento y el mantenimiento de parroquia escuelas. El acto 1633 fue consolidado por Acto de la educación de 1646, que sí mismo fue reafirmado por Acto de la educación de 1696. Ese acto regularía la educación hasta que el acto 1872 de la educación (Escocia), cuando Departamento escocés de la educación en asumió el control ese papel.

Operaciones

En Inglaterra, los niños atienden a la educación secundaria de la edad de once, yendo a a instituto integrado, escuela de la gramática o una escuela (fee-paying) independiente. Todos estos tipos de escuelas pueden ser solo sexo o coeducacionales, no obstante la mayoría extensa de institutos integrados es coeducacional. Las horas de la escuela son generalmente entre 08.30 horas y 15.30 horas, aunque las escuelas fijan sus propias horas. Los niños van a la escuela de lunes a viernes para tres términos y tienen trece semanas del día de fiesta que sean Pascua, Navidad y el verano, con una semana rompiéndose encima de cada uno de los tres términos (medio término).

En Escocia, todas las escuelas de la autoridad local son los institutos integrados a que la mayoría extensa de pupilas atiende. Las autoridades locales fijan las fechas por días de fiesta en sus propias áreas, aunque todos los profesores en escuelas de la autoridad local tienen el mismo derecho del día de fiesta - con eficacia 12 semanas por año. El contrato de los profesores estipula realmente que se espera que los profesores trabajen 195 días por el año, de el cual 5 días laborables son días del entrenamiento en servicio. Esto significa que las pupilas consiguen con eficacia 13 días de fiesta de las semanas por año. El contrato de los profesores también estipula que las horas de funcionamiento de escuelas secundarias deben ser 27.5 horas por semana, aunque se espera que los profesores trabajen una semana de 35 horas. Como parte del acuerdo de McCrone, dan derecho los profesores a trabajar “a la vez y lugar de su elegir” si no requerido para los deberes de enseñanza reales. Puesto que el tiempo máximo del contacto de la pupila es 22.5 horas, todos los profesores tendrán tiempo durante las horas de la escuela en que pueden elegir dejar el edificio para un cierto otro propósito - sobre la base que trabajarán las horas en una cierta otra hora.

Etapas de la escuela

En Inglaterra, País de Gales e Irlanda del Norte, la educación de la escuela primaria es obligatoria de la edad 5. Los niños incorporan lo más comúnmente posible la clase de la recepción envejecida 4 del año académico en el cual alcanzarán su 5to cumpleaños. Los años restantes se llaman Year 1, el año 2, el etc, hasta el año 6. Es normal para que un solo profesor enseñe pupilas a través del año, abarcando todos los temas incluyendo un curso preliminar en una lengua europea moderna. La educación de la escuela primaria se puede dividir en Infante (edades 4-7) y Menor (edades 7-11) escuela. En el extremo de la escuela infantil, las pupilas sientan la etapa dominante 1 SATs con la etapa dominante 2 SATs tomado a finales del año 6. La mayoría de autoridades locales fijó el primario a la edad secundaria de la transición en 11. Los estudiantes de la escuela secundaria también estudian temas vocacionales tales como peluquería y belleza, construcción, artesanía en madera y recorrido y turismo. Las escuelas privadas, y algunas escuelas de la gramática también ofrecen a temas tales como Griego y latín. Todos los estudiantes entre la edad de catorce y dieciséis en Inglaterra y País de Gales sientan Certificado general de la educación secundaria examinaciones. Estudiantes que hacen Certificado general de la educación secundaria debe estudiar el inglés, matemáticas, ciencia, educación física, educación religiosa. Las escuelas entonces ofrecen otros temas que los estudiantes puedan elegir para hacer. Un estudiante progresa automáticamente al nivel siguiente del año y no repite el año aunque que el estudiante ha fallado sus examinaciones. Cada vez más, inscriben a los estudiantes dotados y talentosos para las examinaciones temprano, e.g. Las matemáticas temprano y después se toman a veces un año o algunos términos otro GCSE tal como estadística o FSMQ se toma en la época restante del año. Además, en algunas escuelas, se permite a los estudiantes que hablan fluido una lengua del curso de GCSE (francés, español, italiano, ruso, polaco, Panjabi, Urdu etc.) tomar este GCSE temprano, en la etapa dominante 3 para permitirle posiblemente tomar un GCSE adicional cuando la etapa cuatro de la llave que entra. Los estudiantes de cualquier edad pueden elegir atender a Universidades de la enseñanza superior a más futuro su educación post-secondary de la escuela. Los estudiantes pueden elegir estudiar para Calificaciones vocacionales nacionales como alternativa a los niveles de A. Otros, sin embargo, pueden desear re-sentar examinaciones para mejorar la escuela que sale de calificaciones y del especialista las universidades de la enseñanza superior conocidas como Sextas universidades de la forma foco en calificaciones del nivel de la escuela.

En Escocia, todas las pupilas tienen la derecha de atender a la escuela de cuarto de niños de la edad 3 no que todos los padres toman sin embargo esta opción. Pupilas llevadas entre el 1 de marzo en un año a través a finales de febrero que el año siguiente se pone normalmente en el mismo grupo del año. Desde el año académico comienza en agosto, pupilas que comienzan la gama de la escuela primaria en edad entre 4 años 6 meses y 5 años 6 meses. Después de siete años de educación primaria, las pupilas se mueven a la escuela secundaria. La mayoría de los estudiantes se sientan Grados de estándar en el final del cuarto año de su enseñar sin embargo pupilas avanzadas pueden sentar algunos de estos exámenes en el final del tercer año. Los estudiantes sentarán típicamente 7 o 8 Grados de estándar en un solo año. La mayoría de las pupilas tienen que terminar 4 años completos de la educación secundaria aunque las pupilas más viejas pueden poder salir de la escuela a medio camino el cuarto año en Navidad que deja la fecha. (Las pupilas más jóvenes de cualquier grupo del año pueden tener que irse en Navidad que deja a fecha directo situado a mitad del camino su quinto año.) la mayoría de pupilas elige permanecer encendido por el 5to año y una estancia significativa del número encendido por un 6to año también si él no ha alcanzado las calificaciones necesarias para la entrada a la universidad o en lo que la otra trayectoria de la carrera ellas pudo haber fijado su vista. Los estudiantes pueden elegir estudiar para Calificaciones vocacionales escocesas o Calificaciones nacionales por ejemplo Highers que está también disponible en escuelas secundarias. Cada vez más, las escuelas secundarias están formando sociedades con las universidades de la enseñanza superior para entregar cursos más vocacionales a las pupilas para quienes el plan de estudios secundario es inadecuado.

Uniones de enseñanza

Las uniones de enseñanza principales en Inglaterra y País de Gales son Unión nacional de profesores, NASUWT y Asociación de profesores y de conferenciantes. Las uniones de enseñanza principales en Escocia son Instituto educativo de Escocia y Asociación de los profesores secundarios escoceses.

Educación de la universidad

Los estudiantes que atienden a universidades inglesas hacen un curso de tres años para ganar un grado, si sea un grado ordinario o una matrícula de honor. Hay también los cursos del emparedado en los cuales el estudiante puede necesitar hacer un año más. Los cursos del emparedado ofrecen la colocación del trabajo que permite que los estudiantes trabajen por un período del tiempo corto antes de que terminen sus cursos. Las universidades inglesas especializan temas a través del grado entero. Todas las universidades conceden a Licenciatura a los estudiantes que han terminado su estudiante cursa. Oxbridge universidades (Universidad de Oxford y Universidad de Cambridge) cuáles están entre las universidades más viejas del mundo se alinean generalmente en o cerca de la tapa de todas las universidades BRITÁNICAS. Grados académicos están partidos generalmente en clases: primera clase (i), clase del alto segundo (II: 1), baja la segunda clase (II: 2) y tercer (iii), y sin clasificar (debajo de la tercera clase). En muchas universidades los grados ordinarios se confinan a menudo a los cursos vocacionales tales como medicina y odontología, o se conceden cuando un estudiante no ha pasado bastantes módulos para ser concedidos la matrícula de honor.

Los estudiantes que atienden a las universidades escocesas pueden hacer un grado ordinario en tres años, o terminar una matrícula de honor en cuatro años. Hay también los cursos del emparedado en los cuales el estudiante puede necesitar hacer un año más. Los cursos del emparedado ofrecen la colocación del trabajo que permite que los estudiantes trabajen por un período del tiempo corto antes de que terminen sus cursos. Las universidades escocesas tienden para no especializar temas hasta el tercer año en que los estudiantes pueden decidir terminar un grado ordinario en otro año o emprender los honores de dos años cursan (designado a menudo el joven honra año y año de los honores del mayor). La mayoría de las universidades conceden a Licenciatura a los estudiantes que han terminado su estudiante cursa sin embargo por las razones históricas, las universidades antiguas escocesas (Universidad de St Andrews, Universidad de Edimburgo, Universidad de Aberdeen y Universidad de Glasgow (así como Universidad de Dundee) concesión que un amo del grado de los artes (mA) a los estudiantes de artes que han terminado a su estudiante cursa. Estos grados del mA son equivalentes a a Licenciatura. Las matrículas de honor están partidas generalmente en clases: primera clase (i), clase del alto segundo (II: 1), baja la segunda clase (II: 2) y tercer (iii), y sin clasificar (debajo de la tercera clase). Los estudiantes que solicitan una universidad escocesa mientras que atienden a una escuela secundaria escocesa no necesitan pagar honorarios de la cuota de la universidad mientras que es pagada para en su favor por El estudiante concede la agencia para Escocia.

Referencias

Vea también

• Lista de escuelas en el Reino Unido
• Gobernadores de la escuela
• Reforma
• Oficina para los estándares en la educación (OFSTED) (Inglaterra)
• Estyn (País de Gales)
• Inspectorado de su majestad de la educación (Escocia)
• Inspectorado de la educación y del entrenamiento (Irlanda del Norte)