Αρχική › Αρχείο Πολλαπλών Γλωσσών Δείκτης › ECTS που βαθμολογεί την κλίμακα

ECTS που βαθμολογεί την κλίμακα

ECTS που βαθμολογεί την κλίμακα είναι α βαθμολόγηση σύστημα που καθορίζεται ECTS πλαίσιο από Ευρωπαϊκή Επιτροπή^[1]. Δεδομένου ότι πολλά διαφορετικά βαθμολογώντας συστήματα συνυπάρχουν στην Ευρώπη, και θεωρώντας ότι η ερμηνεία των βαθμών ποικίλλει αρκετά από μια χώρα σε άλλο, εάν όχι από ένα όργανο σε άλλο, το ECTS που βαθμολογεί την κλίμακα έχει αναπτυχθεί προκειμένου να παρασχεθεί ένα κοινό νόμισμα και να διευκολυνθεί η μεταφορά των σπουδαστών και των βαθμών τους μεταξύ ευρωπαϊκού τριτοβάθμια εκπαίδευση όργανα, με την άδεια των διαφορετικών εθνικών και τοπικών βαθμολογώντας συστημάτων για να είναι ανταλλάξιμων. Οι βαθμοί αναφέρονται σε μια προσεκτικά βαθμολογημένη και ομοιόμορφη κλίμακα AF που συνδυάζεται με τις λέξεις κλειδιά και τους σύντομους ποιοτικούς ορισμούς. Κάθε όργανο λαμβάνει την απόφασή τους σχετικά με το πώς να εφαρμόσει το ECTS βαθμολογώντας την κλίμακα στο σύστημά τους.

Ο βαθμός ECTS δεν προορίζεται να αντικαταστήσει τους τοπικούς βαθμούς, αλλά να χρησιμοποιηθεί προαιρετικά και πρόσθετα προκειμένου αποτελεσματικά «να μεταφραστεί» και «το αντίγραφο» ένας βαθμός από ένα όργανο σε άλλο. Ο βαθμός ECTS είναι υποδειγμένος παράλληλα με το σημάδι που απονέμεται από το όργανο οικοδεσποτών του σπουδαστή αντίγραφο των αρχείων. Τα λαμβάνοντα όργανα μετατρέπουν έπειτα το βαθμό ECTS στο σύστημά τους. Τα όργανα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης συστήνονται (αν και μην αναγκασμένος) για να παρασχεθούν οι βαθμοί ECTS για τους όλους σπουδαστές τους και για να ληφθούν υπόψη οι βαθμοί ECTS που απονέμονται από άλλα όργανα. Ένα ορισμένο ποσό ευελιξίας ενθαρρύνεται, δεδομένου ότι το ECTS που βαθμολογεί την κλίμακα είχε ως σκοπό να βελτιώσει τη διαφάνεια ποικίλων βαθμολογώντας συστημάτων και δεν μπορεί, από το, να καλύψει όλες τις πιθανές περιπτώσεις.

Περιγραφή

Το ECTS που βαθμολογεί την κλίμακα είναι βασισμένο τάξη κατηγορίας από έναν σπουδαστή σε μια δεδομένη αξιολόγηση, έτσι απέδωσε σχετικά με άλλους σπουδαστές στην ίδια κατηγορία (ή σε μια σημαντική ομάδα σπουδαστών). Το σύστημα ECTS ταξινομεί τους σπουδαστές στις ευρείες ομάδες και καθιστά έτσι την ερμηνεία της ταξινόμησης απλούστερη. Αυτή η ομαδοποίηση είναι ο πυρήνας του ECTS που βαθμολογεί το σύστημα.

Το σύστημα ECTS διαιρεί αρχικά τους σπουδαστές μεταξύ του περάσματος και αποτυγχάνει τις ομάδες, και αξιολογεί έπειτα την απόδοση αυτών των δύο ομάδων χωριστά. Εκείνοι που λαμβάνουν περνώντας τους βαθμούς διαιρούνται σε πέντε υποομάδες: τα καλύτερα 10% απονέμονται έναν πρώτης τάξεως, το επόμενο 25% ένας Ψ κατηγορίας, το ακόλουθο 30% α. γ. - βαθμός, το ακόλουθο 25% ένας δ-βαθμός και το τελικό 10% ένας ε-βαθμός.

Εκείνοι που δεν έχουν επιτύχει μια απόδοση επαρκή για να επιτρέψει έναν περνώντας βαθμό διαιρούνται σε δύο υποομάδες: FX (αποτύχετε - λίγο περισσότερη εργασία που απαιτείται προτού να μπορέσει να απονεμηθεί η πίστωση) και Φ (αποτύχετε - την ιδιαίτερη περαιτέρω εργασία απαιτείται). Αυτή η διάκριση επιτρέπει τη διαφοροποίηση μεταξύ εκείνων των σπουδαστών που έχουν αξιολογηθεί όπως σχεδόν περνώντας και εκείνων που έχουν στερηθεί σαφώς την απαιτούμενες γνώση και τις δεξιότητες.

Αυτό το σύστημα μπορεί αντιπροσωπευόμενος σε έναν πίνακα, ως εξής:

Οι κύριες απαιτήσεις για τους βαθμούς ECTS είναι: η διαθεσιμότητα των αρκετά λεπτομερών αρχικών στοιχείων, ομάδες του ικανοποιητικού μεγέθους για να εξασφαλίσει ισχύ, κατάλληλες στατιστικές μέθοδοι και κανονικός ποιοτικός έλεγχος των αποτελεσμάτων που επιτυγχάνονται μέσω της χρήσης της κλίμακας.

Δεδομένου ότι οι περνώντας και αποτυχούσες ομάδες αξιολογούνται χωριστά, η ένδειξη του ποσοστού των σπουδαστών που απέτυχαν μια μονάδα σειράς μαθημάτων/ενότητα δεν είναι υποχρεωτική, αλλά η διαφάνεια αυξάνεται εάν το ποσοστό αποτυχίας ποσοστού για κάθε σειρά μαθημάτων που βαθμολογείται δίνεται. Συνιστάται αυτά τα ποσοστά να περιλαμβάνονται στο αντίγραφο των αρχείων.

Μετατροπή από τα τοπικά συστήματα

Ο βαθμός διαφοροποίησης που παρουσιάζεται στα σημάδια ποικίλλει πολύ όχι μόνο από χώρα σε χώρα, αλλά σε πολλές περιπτώσεις μέσα σε μια ενιαία χώρα, ή πράγματι μέσα σε ένα ενιαίο όργανο. Οι βαθμοί ECTS έκφρασης από άποψη είναι απλοί όπου τα τοπικά σημάδια διαφοροποιούνται ιδιαίτερα (δηλ., η τοπική κλίμακα βαθμολόγησης έχει τόσο πολύ ή περισσότερες πιθανές τιμές από την κλίμακα ECTS). Εντούτοις, ένας αρκετά μεγάλος αριθμός περιπτώσεων υπάρχει όπου τα τοπικά σημάδια είναι λιγότερο διαφοροποιημένα από εκείνοι του ECTS που βαθμολογεί την κλίμακα. Αυτές οι περιπτώσεις εμπίπτουν σε δύο κατηγορίες ανάλογα με εάν το αρχικό στοιχείο αξιολόγησης επιτρέπει την καθιέρωση ενός ταξινομώντας καταλόγου ή όχι.

Όπου η αρχική αξιολόγηση μπορεί να παρέχει έναν ταξινομώντας κατάλογο, αυτή η ταξινόμηση μπορεί να χρησιμοποιηθεί άμεσα για να παρέχει τον κατάλληλο βαθμό ECTS. Σε αυτήν την περίπτωση, οι αποφάσεις πρέπει να ληφθούν σύμφωνα με το σχέδιο διανομής των τοπικών βαθμών που προσπαθεί να αποφύγουν την αδικία στους σπουδαστές.

Όπου μια έγκυρη ταξινόμηση δεν μπορεί να ληφθεί από τα αρχικά στοιχεία αξιολόγησης, μόνο ένα πέρασμα ECTS ή να αποτύχει πρέπει να καταγραφεί. Αυτό ισχύει για τα τοπικά συστήματα όπου την αξιολόγηση στοχεύουν μόνο στο πέρασμα/αποτυγχάνει ή τα κριτήρια κατώτατων ορίων. Σε αυτές τις περιπτώσεις ένα πέρασμα πρέπει να υποδειχθεί, παραδείγματος χάριν με την παρεμβολή του γράμματος Π ή του περάσματος λέξης `» στη στήλη για τους βαθμούς ECTS. Τέτοια όργανα που απονέμουν μόνο το πέρασμα/αποτυγχάνουν ή τα κριτήρια κατώτατων ορίων πρέπει να δείξουν αυτό πολύ σαφώς στον κατάλογό τους φακέλων/σειράς μαθημάτων πληροφοριών δεδομένου ότι αυτό το γεγονός μπορεί να έχει τις συνέπειες αναγνώρισης για τους φοιτητές επισκέπτες που επιστρέφουν σε ένα όργανο με διαφοροποιημένη βαθμολογώντας το σύστημα.

Μέγεθος δειγμάτων

Όντας ένα στατιστική-βασισμένο σύστημα, το μέγεθος της ομάδας που χρησιμοποιείται σαν βάση για την άφιξη στους βαθμούς ECTS είναι μεγάλης σπουδαιότητας. Όταν οι μεγάλοι αριθμοί σπουδαστών αξιολογούνται για την ίδια μονάδα σειράς μαθημάτων/ενότητα συγχρόνως, η κατάσταση είναι απλή όπως τα αποτελέσματα της αξιολόγησης μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να φθάσουν άμεσα στην ταξινόμηση και επομένως στους βαθμούς ECTS. Μια ομάδα των σπουδαστών όπου τουλάχιστον 30 άτομα επιτυγχάνουν τη διάβαση των βαθμών προτείνεται ως ελάχιστος αριθμός απαραίτητος για τη σημαντική ταξινόμηση, αν και οι μεγαλύτεροι αριθμοί πρόκειται να προτιμηθούν.

Ποικίλες στρατηγικές είναι ανοικτές στα όργανα όπου οι ομάδες δεν είναι ικανοποιητικού μεγέθους. Οι βαθμοί που λαμβάνονται στις διαφορετικές συνόδους ή σε διαφορετικό, αλλά τις σχετικές ενότητες στην ίδια σύνοδο μπορούν να συνταχθούν με ποικίλους τρόπους να φθάσουν στις κατάλληλα μεγέθους ομάδες. Για παράδειγμα, η εμπειρία δείχνει ότι:

• τα σημάδια πέρα από διάφορες μονάδες σειράς μαθημάτων/ενότητες του παρόμοιου επιπέδου ακολουθούν συχνά μια παρόμοια διανομή
• η διανομή των σημαδιών κατά τη διάρκεια μιας πενταετούς περιόδου είναι πιθανό να παραγάγει ένα ισορροπημένο αποτέλεσμα.

Ισοδυναμία σε άλλα συστήματα βαθμού

Περαιτέρω ανάγνωση

• Γενικός: Βαθμός (εκπαίδευση)
• Γερμανία: [1] [2] [3] [4]
• Ηνωμένο Βασίλειο: [5]
• Σουηδία:[6] [7] [8]
• Φινλανδία: [9]
• Δανία: Ακαδημαϊκή βαθμολόγηση στη Δανία, [10] [11] [12] [13] [14]
• Λιθουανία: [15]
• Γαλλία: [16] [17]
• Ιταλία: [18] [19]

Πρακτικό παράδειγμα

Ο ακόλουθος πίνακας εξηγεί την εφαρμογή στατιστική ανάλυση διανομής για να μετατρέψει ένα υπάρχον βαθμολογώντας σύστημα στην κλίμακα ECTS. Αναφέρεται στη Νομική Σχολή Πανεπιστήμιο του Ρέγκενσμπουργκ. Ο αρχικός πίνακας μπορεί να βρεθεί εδώ.

Αναφορές

Εξωτερικές συνδέσεις

• Το ECTS που βαθμολογεί την κλίμακα Πανεπιστήμιο Aberta«ιστοχώρος του s
• Lowagie, Bruno (Ιουλίου 2006). ICT για το ECTS: ECTS που βλέπει από την άποψη ενός υπεύθυνου για την ανάπτυξη λογισμικού - το ECTS που βαθμολογεί την κλίμακα Σ. 5–7. Πανεπιστήμιο της Γάνδης«s iText. Ανακτημένος επάνω 2007-10-21.
• Το ECTS που βαθμολογεί την κλίμακα Πανεπιστήμιο κρατικής εφαρμοσμένης μηχανικής της Αρμενίας ιστοχώρος
• Το ECTS που βαθμολογεί την κλίμακα στο πανεπιστήμιο Λίλλη ιστοχώρος
• ECTS που βαθμολογεί την κλίμακα Πανεπιστήμιο της Άγκυρας ιστοχώρος
• ECTS που βαθμολογεί την κλίμακα Νέο κολλέγιο Durham ιστοχώρος
• ECTS που βαθμολογεί το σύστημα Πανεπιστήμιο του Τίλμπεργκ ιστοχώρος