Αρχική › Αρχείο Πολλαπλών Γλωσσών Δείκτης › Ακαδημαϊκή βαθμολόγηση σε Σινγκαπούρη

 Top 10 άρθρα Odnoklassniki.ru Δαίμονας Ρωσική πρωτοπορία Ιστορία της εναλλακτικής ιατρικής Εταιρική διακυβέρνηση Ryanair Non-Hodgkin λέμφωμα Κατάλογος τεχνικών kyokushin Κατάλογος λατινικών φράσεων (SZ) Κατάλογος ασθενειών σκυλιών

News:

Ακαδημαϊκή βαθμολόγηση σε Σινγκαπούρη

Ακαδημαϊκή βαθμολόγηση
Αφρική
Αίγυπτος • Κένυα • Νότια Αφρική • Τυνησία
Βόρεια Αμερική
Καναδάς • Κόστα Ρίκα • Μεξικό • Ηνωμένες Πολιτείες
Νότια Αμερική
Χιλή
Ασία
Κίνα • Χογκ Κογκ • Ινδία • Ινδονησία • Ιράν • Ισραήλ • Ιαπωνία • Νεπάλ • Πακιστάν • Φιλιππίνες • Σινγκαπούρη • Ηνωμένα Αραβικά Εμιράτα • Βιετνάμ
Ευρώπη
ECTS • Ευρωπαϊκό πτυχίο • GPA στην Κεντρική και Ανατολική Ευρώπη Αλβανία • Αυστρία • Βοσνία-Ερζεγοβίνη • Βουλγαρία • Κροατία • Τσεχία • Δανία • Φινλανδία • Γαλλία • Γερμανία • Ελλάδα • Ουγγαρία • Ιρλανδία • Ιταλία • Λετονία • Λιχτενστάιν • Λιθουανία • Λουξεμβούργο • Μολδαβία • Κάτω Χώρες • Νορβηγία • Πολωνία • Πορτογαλία • Ρουμανία • Ρωσία • Σερβία • Σλοβακία • Σλοβενία • Ισπανία • Σουηδία • Ελβετία • Ουκρανία • Ηνωμένο Βασίλειο
Ωκεανία
Ακαδημαϊκή βαθμολόγηση στην Αυστραλία • GPA στην Αυστραλία • Νέα Ζηλανδία
Αυτό το κιβώτιο: άποψη • συζήτηση • εκδώστε

Το βαθμολογώντας σύστημα Σινγκαπούρης στα σχολεία διαφοροποιείται από την ύπαρξη πολλών τύπων οργάνων με τις διαφορετικά εστιάσεις και τα συστήματα εκπαίδευσης. Τα βαθμολογώντας συστήματα που χρησιμοποιούνται σε αρχικό, δευτεροβάθμιος, και τα κατώτερα επίπεδα κολλεγίου είναι τα πιό θεμελιώδη στο τοπικό σύστημα χρησιμοποιούμενο.

Περιεχόμενο 1 Σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης 1.1 Χαμηλότερος αρχικός (αρχικά 1 έως 3) 1.2 Ανώτερος αρχικός (αρχικά 4 έως 6) 1.3 PSLE 2 Δευτεροβάθμια εκπαίδευση 2.1 Γενικός βαθμός 2.2 GPA 2.3 Βαθμοί επιπέδων Ν 2.4 Βαθμοί επιπέδων Ο 3 Κατώτερο επίπεδο κολλεγίου (επίπεδα GCE Α και AO) 4 Πολυτεχνείο (δίπλωμα)

Σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

Τα σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε Σινγκαπούρη εφαρμόζουν ένα βαθμολογώντας σύστημα κατά μήκος μιας «ζώνης επιτεύγματος», έως ότου δεν έλαβε υπόψη το σύστημα το EM3 ρεύμα και επικεντρώθηκε σε ένα σχέδιο «γενικού βαθμού», το οποίο βαθμολογεί τους σπουδαστές όπως κατωτέρω:

Χαμηλότερος αρχικός (αρχικά 1 έως 3)

• A*: 91% και ανωτέρω
• Ζώνη 1: 85% και ανωτέρω
• Ζώνη 2: 70% 84%
• Ζώνη 3: 51% 69%
• Ζώνη 4: Κάτω από 50%

Ανώτερος αρχικός (αρχικά 4 έως 6)

• A*: 91% και ανωτέρω
• Α: 75% 90%
• Β: 60% 74%
• Γ: 50% 59%
• Δ: Κάτω από 50%
• Ε: Κάτω από 25%

PSLE

Δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Η δευτεροβάθμια εκπαίδευση είναι τα πρώτα όργανα σε Σινγκαπούρη για να έχει εφαρμόσει το «γενικό βαθμό» βαθμολογώντας το σύστημα για τα ακαδημαϊκά θέματα. Από το 2000s, το εκπαιδευτικό σύστημα επιτρέπει στους ικανότερους κανονικούς (ακαδημαϊκούς) σπουδαστές ρευμάτων για να συμμετέχει στην εξέταση επιπέδων Ο για τη μητρική γλώσσα και τα μαθηματικά (στοιχειώδεις) ένα έτος αντί της λήψης των αντίτιμων επιπέδων Ν. Αυτό έχει οδηγήσει με τα επίπεδα ένα σχεδόν-ο που βαθμολογούν το σύστημα που χρησιμοποιείται για τέτοιους σπουδαστές, αν και τα θέματα επιπέδων Ν τους βαθμολογούνται κατά μήκος του γενικού βαθμού βαθμολογώντας το σύστημα, κατά συνέπεια στην ολίσθηση αποτελέσματός τους, μερικά θέματα θα βαθμολογηθούν κατά μήκος του γενικού βαθμού, και μερικών με τα επίπεδα Ο που βαθμολογούν το σύστημα.

Εκφράστε και οι πρόσθετοι σπουδαστές ρευμάτων βαθμολογούνται κατά μήκος του γενικού βαθμού βαθμολογώντας το σύστημα για τα πρώτα 3 ακαδημαϊκά έτη στη δευτεροβάθμια εκπαίδευσή τους, και βαθμολογούνται έπειτα κατά μήκος των επιπέδων Ο που βαθμολογούν το σύστημα στο τελικό έτος δευτεροβάθμιας εκπαίδευσής τους (έτος 4). Οι κανονικοί (ακαδημαϊκοί) σπουδαστές βαθμολογούνται για πρώτα 3 ακαδημαϊκά έτη και το έτος επιπέδων Ν (έτος 4), και βαθμολογούνται στη συνέχεια κατά μήκος των επιπέδων Ο που βαθμολογούν το σύστημα στο τελικό έτος δευτεροβάθμιας εκπαίδευσής τους (έτος 5). Οι κανονικοί (τεχνικοί) σπουδαστές ρευμάτων βαθμολογούνται κατά μήκος του γενικού βαθμού βαθμολογώντας το σύστημα σε όλη την εκπαίδευσή τους στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Τα μη ακαδημαϊκά θέματα όπως τη θρησκευτική γνώση, την πολιτικές & ηθικές εκπαίδευση και τη μουσική βαθμολογούνται με ένα αλφαβητικό βαθμολογώντας σύστημα του Α, του Β, του Γ ή του Δ.

Γενικός βαθμός

• 1: 75% και ανωτέρω
• 2: 70% 74%
• 3: 65% 69%
• 4: 60% 64%
• 5: 55% 59%
• 6: 50% 54%
• U: Κάτω από 50%, θεωρημένος αταξινόμητος, ή αποτυχημένος.

GPA

Σε μερική δευτεροβάθμια εκπαίδευση, οι μέσοι όροι σημείου βαθμού χρησιμοποιούνται. Ο μέσος όρος σημείου βαθμού υπολογίζεται με τη λήψη του σημείου βαθμού κάθε θέματος, προσθέτοντας τους μαζί, κατόπιν διαιρώντας το σύνολο από το ποσό θεμάτων που ο σπουδαστής παίρνει. Αυτή η αξία στρογγυλεύεται σε δύο δεκαδικές θέσεις, που δίνουν το GPA του σπουδαστή. Ένα ελάχιστο GPA 2.0 θα απαιτηθεί συνήθως για την προώθηση.

Βαθμός	Ποσοστό	Σημείο βαθμού
A+	80-100	4.0
Α	70-79	3.6
B+	65-69	3.2
Β	60-64	2.8
C+	55-59	2.4
Γ	50-54	2.0
Δ	45-49	1.6
Ε	40-44	1.2
Φ	<40	0.8

Εντούτοις, σε άλλη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, υπάρχει επίσης ένα σύστημα αποκαλούμενο MSG (σημάνετε τον υπαγόμενο βαθμό) που είναι παρόμοιο με GPA που χρησιμοποιείται.

Βαθμός	Ποσοστό	Σημείο βαθμού
Α1	75-100	1
A2	70-75	2
B3	65-69	3
B4	60-64	4
C5	55-59	5
C6	50-54	6
D7	45-49	7
E8	40-44	8
F9	<40	9

Ο μέσος υπαγόμενος βαθμός υπολογίζεται με να προσθέσει τα σημεία μαζί, κατόπιν διαιρείται με τον αριθμό θεμάτων. Παραδείγματος χάριν, εάν ένας σπουδαστής πήρε το Α1 για το math και B3 για τα αγγλικά, MSG του θα ήταν (1+3) /2 = 2.

Βαθμοί επιπέδων Ν

• 1: 75% και ανωτέρω
• 2: 70% 74%
• 3: 65% 69%
• 4: 60% 64%
• 5: 50% 59%
• U: Κάτω από 50%, θεωρημένος αταξινόμητος, ή αποτυχημένος.

Βαθμοί επιπέδων Ο

• Α1: 75% και ανωτέρω
• A2: 70% 74%
• B3: 65% 69%
• B4: 60% 64%
• C5: 55% 59%
• C6: 50% 54%
• D7: 45% 49%
• E8: 40% 44%
• F9: Κάτω από 40%

• Οι βαθμοί D7, E8 και F9 θεωρούνται αποτυχόντες βαθμοί. Οι σπουδαστές που παίρνουν τη διδακτέα ύλη Β μητρικών γλωσσών μπορούν να απονεμηθούν μια διάκριση, να αξίζουν, να περάσουν, ή έναν Fail βαθμό.

Κατώτερο επίπεδο κολλεγίου (επίπεδα GCE Α και AO)

• Α: 70% και ανωτέρω
• Β: 60% 69%
• Γ: 55% 59%
• Δ: 50% 54%
• Ε: 45% 49% (περνώντας το βαθμό)
• Ο: 35% 44% (δείχνει τα πρότυπα είναι σε επίπεδο AO μόνο), βαθμός Ν στους Βρετανούς επίπεδα.
• Φ: Κάτω από 35%

Επιπλέον, οι σπουδαστές που προσφέρουν τα πρόσθετα έγγραφα (που προσφέρονται για την τελευταία φορά το 2006) θα απονεμηθούν είτε 1 (διάκριση), 2 (αξία), είτε το U (αταξινόμητο). Οι βαθμοί 1 και 2 μπορούν μόνο να απονεμηθούν με έναν βαθμό Ε και ανωτέρω στο κύριο έγγραφο επιπέδων Α. Το U βαθμού θα απονεμηθεί εάν ένας υποψήφιος αποτύχει να επιτύχει τουλάχιστον έναν βαθμό Ε στο έγγραφο κύριων θεμάτων, και δεν θα απεικονιστεί στο αποτέλεσμα επιπέδων Α cerificate.

Διαφορετικό JCs έχει τις διαφορετικές προσδοκίες και έτσι, οι σχολικές επιφυλάξεις η διακριτικότητα για να συγκρατήσει τα σημάδια όταν κρίνονται απαραίτητα. Παραδείγματος χάριν, κάποιο JCs μπορεί να θεωρήσει 50% ως περνώντας σημάδι αντί 45% από άλλους.

Σημείωση: Οι βαθμοί επιπέδων AO σε κατώτερο επίπεδο κολλεγίου ακολουθούν το σύστημα επιπέδων Ο ανωτέρω.

Όλα τα ποσοστά με τους αντίστοιχους βαθμούς τους που παρουσιάζονται εδώ είναι ακριβώς κατά προσέγγιση οδηγίες επειδή τελικά στο τέλος όλων των σημαντικών εξετάσεων (σχολείο πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης που αφήνει τις εξετάσεις ή PSLE εν ολίγοις, GCE Ν, το Ο και επίπεδα) το Υπουργείο Παιδείας, Σινγκαπούρη, θα συγκρατήσει τα αποτελέσματα. Ως εκ τούτου, ένας βαθμός Α δεν μπορεί για παράδειγμα πλέον να είναι κατά 70%. Θα μπορούσε ενδεχομένως να είναι 68% ή ακόμα και 73% ανάλογα με την απόδοση της ομάδας. Αυτό γίνεται συνήθως για να αποτρέψει πληθωρισμός βαθμού.

Επιπλέον, μερικά σχολεία είναι επίσης να προσφέρουν Διεθνές πτυχίο πρόγραμμα διπλωμάτων.

Πολυτεχνείο (δίπλωμα)

Βαθμολόγηση

• ΑΓΓΕΛΙΑ: Διάκριση (κορυφαίο αποτέλεσμα 5% στο θέμα για την ομάδα)
• Α: Άριστος (>=80%)
• B+: Πολύ καλός (75%-79%)
• Β: Καλός (70%-74%)
• C+: Επάνω από το μέσο όρο (65%-69%)
• Γ: Μέσος όρος (60%-64%)
• D+: Πέρασμα (55%-59%)
• Δ: Πέρασμα διαχωριστικών γραμμών (50%-54%)
• Φ: Αποτύχετε (<50%)

Μέσος όρος σημείου βαθμού

• ΑΓΓΕΛΙΑ: 4.0
• Α: 4.0
• B+: 3.5
• Β: 3.0
• C+: 2.5
• Γ: 2.0
• D+: 1.5
• Δ: 1.0
• Φ: 0

Τα κριτήρια βαθμολόγησης είναι να συσσωρευθούν τουλάχιστον 1.0 για GPA τους. Για την είσοδο στο τοπικό πανεπιστήμιο, τα ελάχιστα κριτήρια είναι να συσσωρεύσει τουλάχιστον 3.5-3.8 για GPA τους ανάλογα με κάθε σειρά μαθημάτων. Όσον αφορά στο υπερπόντιο πανεπιστήμιο, τα κριτήρια είναι ελαφρώς χαμηλότερα που μπορεί να κυμανθεί από 2.0-3.0. Η απαίτηση εγγραφής για το τοπικό πανεπιστήμιο είναι πολύ υψηλή επειδή μόνο 15% των κενών του διατίθεται στους πολυτεχνικούς πτυχιούχους. CCA λαμβάνει υπόψη επίσης για την εγγραφή. Εντούτοις, από το 2007 και μετά, τα τοπικά πανεπιστήμια έχουν απορρίψει τα κριτήρια 5% CCA. Αυτό σημαίνει ότι τα πολυτεχνικά αποτελέσματα θα περιελάμβαναν 80% ενώ το υπόλοιπο 20% αποτελείται από το βαθμό επιπέδων Ο. Μερικοί δευτεροβάθμια εκπαίδευση επίσης χρησιμοποιήστε Μέσος όρος σημείου βαθμού για το πολυτεχνικό δίπλωμα σύστημα.