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Akademisches Ordnen in Singapur

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Akademisches Ordnen in Australien • GPA in Australien • Neuseeland
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Singapurs ordnendes System in den Schulen wird durch das Bestehen vieler Arten Anstalten mit unterschiedlichen Ausbildung Foki und Systemen unterschieden. Die ordnenden Systeme, die an Primär verwendet werden, Sekundär- und Juniorhochschulniveaus sind- zum lokalen benutzten System das grundlegendste.

Inhalt 1 Primärschulen 1.1 Senken Sie Primär (Primär1 bis 3) 1.2 Oberes Primär (Primär4 bis 6) 1.3 PSLE 2 Sekundärschulen 2.1 Gesamter Grad 2.2 GPA 2.3 N Niveau-Grade 2.4 O Niveau-Grade 3 Juniorhochschulniveau (GCE A und AO Niveaus) 4 Polytechnik (Diplom)

Primärschulen

Primärschulen in Singapur führen ein ordnendes System entlang „Ausführung Band“ ein, bis das System den Strom EM3 mißachtete und auf einen Entwurf „des gesamten Grades“ sich konzentrierte, der Kursteilnehmer als unten ordnet:

Senken Sie Primär (Primär1 bis 3)

• A*: 91% und oben
• Band 1: 85% und oben
• Band 2: 70% bis 84%
• Band 3: 51% bis 69%
• Band 4: Unter 50%

Oberes Primär (Primär4 bis 6)

• A*: 91% und oben
• A: 75% bis 90%
• B: 60% bis 74%
• C: 50% bis 59%
• D: Unter 50%
• E: Unter 25%

PSLE

Sekundärschulen

Sekundärschulen sind die ersten Anstalten in Singapur, das ordnende System „des gesamten Grades“ für akademische Themen eingeführt zu haben. Seit dem 2000s erlaubt das Schulwesen fähigeren normalen (akademischen) Stromkursteilnehmern, an der O Niveauprüfung für die Muttersprache und Mathematik teilzunehmen (grundlegend) ein Jahr, anstatt, die N Niveauäquivalente zu nehmen. Dieses ist mit ein quasi-O den Niveaus resultiert, die das System ordnen, das für solche Kursteilnehmer, obgleich ihre N Niveaus benutzt wird, die Themen entlang dem ordnenden System des gesamten Grades geordnet werden, so in ihrem Resultat Beleg, werden einige Themen entlang dem gesamten Grad und einigem mit den O Niveaus geordnet, die System ordnen.

Ausdrückliche und spezielle Stromkursteilnehmer werden entlang dem ordnenden System des gesamten Grades für die ersten 3 akademischen Jahre in ihren Sekundärschulen geordnet und geordnet dann entlang den O Niveaus, die System in ihrem abschließenden Sekundärschulejahr (Jahr 4) ordnen. Normale (akademische) Kursteilnehmer werden für erste 3 akademische Jahre und das N Niveaujahr (Jahr 4) geordnet und geordnet nachher entlang den O Niveaus, die System in ihrem abschließenden Sekundärschulejahr (Jahr 5) ordnen. Normale (technische) Stromkursteilnehmer werden entlang dem ordnenden System des gesamten Grades während ihrer gesamten Ausbildung in den Sekundärschulen geordnet.

Nichtakademische Themen mögen frommes Wissen, bürgerlich u. wird moralische Ausbildung und Musik mit einem alphabetischen ordnenden System von A, von B, von C oder von D. geordnet.

Gesamter Grad

• 1: 75% und oben
• 2: 70% bis 74%
• 3: 65% bis 69%
• 4: 60% bis 64%
• 5: 55% bis 59%
• 6: 50% bis 54%
• U: Unter 50%, betrachtet ungeordnet oder ausgefallen.

GPA

In einigen Sekundärschulen werden Grad-Punkt-Durchschnitte verwendet. Der Grad-Punkt-Durchschnitt wird errechnet, indem man den Grad-Punkt jedes Themas nimmt, zusammen sie addiert, dann die Gesamtmenge durch die Menge der Themen das Kursteilnehmernehmen teilt. Dieser Wert wird zu zwei Dezimalstellen gerundet und gibt GPA des Kursteilnehmers. Ein Minimum GPA von 2.0 wird normalerweise für Förderung angefordert.

Grad	Prozentsatz	Grad-Punkt
A+	80-100	4.0
A	70-79	3.6
B+	65-69	3.2
B	60-64	2.8
C+	55-59	2.4
C	50-54	2.0
D	45-49	1.6
E	40-44	1.2
F	<40	0.8

Jedoch in anderen Sekundärschulen, gibt es auch ein System, das MSG genannt wird (vorbehaltlichen Mittelgrad) der GPA ähnlich ist, das verwendet wird.

Grad	Prozentsatz	Grad-Punkt
A1	75-100	1
A2	70-75	2
B3	65-69	3
B4	60-64	4
C5	55-59	5
C6	50-54	6
D7	45-49	7
E8	40-44	8
F9	<40	9

Der vorbehaltliche Mittelgrad wird errechnet, indem man zusammen sind die Punkte addiert, dann geteilt durch die Zahl Themen. Z.B. wenn ein Kursteilnehmer, der A1 für Mathe und B3 für Englisch, seine MSG erhalten wurde (1+3) /2 = 2 sein würde.

N Niveau-Grade

• 1: 75% und oben
• 2: 70% bis 74%
• 3: 65% bis 69%
• 4: 60% bis 64%
• 5: 50% bis 59%
• U: Unter 50%, betrachtet ungeordnet oder ausgefallen.

O Niveau-Grade

• A1: 75% und oben
• A2: 70% bis 74%
• B3: 65% bis 69%
• B4: 60% bis 64%
• C5: 55% bis 59%
• C6: 50% bis 54%
• D7: 45% bis 49%
• E8: 40% bis 44%
• F9: Unter 40%

• Grade D7, E8 und F9 gelten als die ausfallenden Grade. Den Kursteilnehmern, die Muttersprache-Syllabus B nehmen, können eine Unterscheidung zugesprochen werden, verdienen, überschreiten oder ein Ausfallengrad.

Juniorhochschulniveau (GCE A und AO Niveaus)

• A: 70% und oben
• B: 60% bis 69%
• C: 55% bis 59%
• D: 50% bis 54%
• E: 45% bis 49% (Grad führend)
• O: 35% bis 44% (bezeichnet Standard ist auf nur AO Niveau), Grad N in den Briten Niveaus.
• F: Unter 35%

Zusätzlich werden den Kursteilnehmern, welche die Spezialpapiere anbieten (angeboten während des letzten Mal 2006) entweder 1 (Unterscheidung), 2 (Verdienst) oder U zugesprochen (nicht klassifiziert). Grade 1 und 2 können mit einem Grad E und oben im Haupta Niveaupapier nur zugesprochen werden. Grad U wird zugesprochen, wenn ein Anwärter mindestens einen Grad E im Hauptthemapapier erzielen nicht kann, und wird nicht im A Niveau-Resultat cerificate reflektiert.

Unterschiedliches JCs haben unterschiedliche Erwartungen und folglich, hebt die Schule die Diskretion auf, um die Markierungen zu moderieren, wenn sie notwendig gemeint wird. Z.B. kann irgendein JCs 50% als die überschreitene Markierung anstelle von 45% durch andere ansehen.

Anmerkung: AO Niveaugrade auf Juniorhochschulniveau folgt dem O Niveausystem oben.

Alle Prozentsätze mit ihren entsprechenden Graden, die hier gezeigt werden, sind gerade ungefähre Richtlinien, weil schließlich am Ende aller Hauptprüfungen (die Primärschule, die Prüfungen oder PSLE kurz gesagt, GCE N, O und Niveaus läßt) das Ministerium der Ausbildung, Singapur, die Resultate moderiert. Folglich kann ein A Grad bei 70% zum Beispiel nicht mehr sein. Es könnte 68% oder sogar 73% abhängig von der Leistung der Kohorte vielleicht sein. Dieses wird normalerweise getan, um zu verhindern Gradinflation.

Zusätzlich sind einige Schulen auch anbieten Internationales Bakkalaureat Diplomprogramm.

Polytechnik (Diplom)

Ordnen

• ANZEIGE: Unterscheidung (Oberseite 5% Kerbe im Thema für die Kohorte)
• A: Ausgezeichnet (>=80%)
• B+: Sehr gut (75%-79%)
• B: Gut (70%-74%)
• C+: Über Durchschnitt (65%-69%)
• C: Durchschnitt (60%-64%)
• D+: Überschreiten Sie (55%-59%)
• D: Grenzliniedurchlauf (50%-54%)
• F: Ausfallen (<50%)

Grad-Punkt-Durchschnitt

• ANZEIGE: 4.0
• A: 4.0
• B+: 3.5
• B: 3.0
• C+: 2.5
• C: 2.0
• D+: 1.5
• D: 1.0
• F: 0

Die Staffelungkriterien ist, 1.0 für mindestens ihr GPA anzusammeln. Für Eingang in lokale Universität, ist die minimalen Kriterien, 3.5-3.8 für mindestens ihr GPA abhängig von jedem Kurs anzusammeln. Was überseeuniversität anbetrifft, die Kriterien ist etwas niedriger, die von 2.0-3.0 reichen können. Die matriculation Anforderung für lokale Universität ist sehr hoch, weil nur 15% seiner freien Stellen polytechnischen Absolvent zugeteilt wird. CCA wird auch in Erwägung für matriculation gezogen. Jedoch von 2007 vorwärts, haben lokale Universitäten die 5% CCA Kriterien ausrangiert. Dies heißt, daß polytechnische Resultate 80% enthalten würden, während das restliche 20% O Niveaugrad besteht. Einige Sekundärschulen verwenden Sie auch Grad-Punkt-Durchschnitt für polytechnisches Diplom System.