الصفحة الرئيسية › الأرشيف متعدد اللغات فهرسة › [سكا]

[سكا]

هذا يتعلّق مواد [سكا] مدرسة من بوذية تيبتيّ. رأيت لمعلومة على القديمة [كا] قبيلة, [شكا]. لالما قبل التّاريخ سلحفاة, رأيت [سكا] (سلحفاة).

ال [سكا] (التيبتي: ས ་ སྐྱ ་, "أرض باهتة") مدرسة واحدة من أربعة مدارس كبريات من بوذية تيبتيّ, الأخرى يكون ال [نينغما], [كجو], و [جلوغ]. هو واحدة من ال حمراء قبعة ملل مع [نينغما] و [كجو].

أصول

الاسم [سكا] يستنتج ("أرض باهتة") من المنظر طبيعيّ فريد رماديّة من [بونبوري] تلال في جنوبيّة تيبت قرب [شيغتس], حيث [سكا] دير, بنيت الدير أولى من هذا تقليد, والمقعد من [سكا] مدرسة كان ب [كهون] [كونشغ] [جلبو] (1034-1102) في 1073.

[سكا] طوّر تقليد أثناء الثاني فترة الترجمة من مقطع من الكتاب المقدّس بوذيّة من [سنسكريت] داخل التيبتي [إين ث لت] [11ث] قرن. هو كان أسّست ب [دروغمي], طالبة مشهورة ومترجمة الذي كان قد درس في ال [فيكرمشيلا] جامعة في هند ل بعض سنون, يرفض القديمة [تنترس] ويتبع التعليمات من [أتيشا]. [كونشغ] [جلبو], الذي كان قد أصبح يكدّر مع الإنضباط رخوة من ال [نينغمبا] أصبح معلمات, [دروغمي] تابعة.

أسّست التقليد كان ب ال "خمسة [فنربل] أسياد عليا" [سترتينغ ويث] الحفيدة من [كهونشغ] [جلبو], [كونغ] [نينغبو], الذي أصبح يعرف ك [سشن], أو "[سكبا] عظيمة":^[1]

• [سشن] [كونغ] [نينغبو] (1092 - 1158)
• [سنم] [تسمو] (1142 - 1182)
• [دركبا] [جلتسن] (1147 - 1216)
• [سكا] [بنديتا] (1182 - 1251)
• [شجل] [بكبا] (1235 - 1280)

[بوتون] [رينشن] [دروب] (1290-1364) كان مهمّة طالبة وكاتبة وواحدة من تيبت أكثر ب احتفل مؤرخات. أخرى طالبات بارزة من [سكا] تقليد الما يسمّى "ستّة حلى تيبت: "

• [يكتثك] [سنجي] صديقة
• [رونغتون] [شجا] [كونريغ] (1367-1449)
• [نغرشن] [كونغ] [زنغبو]
• [زونغبا] [كونغ] [نمجل]
• [غرمبا] [سنم] [سنج] (1429-1489)
• [شكا] [شغدن] (1428-1507)

تعليمات

استلم [سشن], الأولى من الخمسة أسياد عليا, ثروة من [تنتريك] مذاهب من يتعدّد التيبتي مترجمات أو "[لوتسوس]"الذي كان قد زار هند, [موست يمبورتنتلي] [دروكمي] [لوتسوا], باري [لوتسوا] و [مل] [لوتسوا]. من [دروكمي] يأتي التعليم عليا [سكا], النظامة من [لمدر] (طين حراريّ 'صديرية) أو "ممر وثمرته", يستنتج من ال [مهسدّها] [فيروبا] ([أرثوغرفي] بديلة: [بيروب/بيروبا]) ويؤسّس على ال [هفجرا] [تنترا]. [مل] [لوتسوا] يقدّم إلى [سكا] الباطنيّة [فجروجني] نسب يعرف بما أنّ "[نرو] [كهشما]." من باري أتى [لوتسوا] ممارسات غيرقابل للإحصاء [تنتريك], أولى [أف وهيش] كان الدورة الممارسات يعرف ك ال [أن هوندرد] [سدهنس]. أخرى عمليّة بثّ أساسيّة أنّ شكل جزء من [سكا] منهج تعليم روحانيّة يتضمّن الدورات من [فجركيلا], [مهكلا] و [غهسمجا].

الرابعة [سكا] كان الأبّ, [سكا] [بنديتا], بارزة لمنحته استثنائيّة وألّف كثير مهمّة ونصوص مؤثّرة فوق [سوترا] و [تنترا], يتضمّن, يوضح الفكرة من الحكيمة و يميّز الثلاثة أقسام.

الفرق رئيسيّة مع الأخرى مدارس أنّ هناك اثنان أشكال بارزة من يعلم. عنيت واحدة شكل لاستماع عامّة أيّ يكون في الدّرجة الأولى أسّست فوق [سوترا] وتربية خاصّة أيّ يكون في الدّرجة الأولى [تنتريك]. قد استلم كثير أسياد تيبتيّ من أخرى مدارس التعليم خاصّة من [سكا] [إين دّيأيشن تو] التعليمات من هم خاصّة مدارس. مثل راهبات من كثير ملل تيبتيّ, [سكا] لا يسمح راهبات أن يزوّج. مهما, الزعيمة روحانيّة [سكا], قداسته [سكا] [تريزين] وضع تضاريس ممتهنة الذي نسب يكون مررت إلى أسفل من خلال نظامة وراثيّة ولذلك هو حيويّة لقداسته أن يأخذ رفيقة وأنتجت ذكريّة نسب حامل.

[سوبسكهوولس]

[إين دو كورس], ظهر اثنان [سوبسكتس] من الرئيسيّة [سكا] نسب,

• يمثّل [نغر], يؤسّس ب [نغرشن] [كونغ] [زنغبو] ([ب.1382]) 85% من [سكبا] مدرسة وأكثر [إيف نوت] [ألّ ث] أديرة في هند يكونون [نغربا], [أبرت فروم] [سكا] [تريزين] دير.
• [تشر], يؤسّس ب [تسرشن] [لوسل] [جمتس] (1496 - 1560)

قد هرب الأسياد رئيسيّة من تيبت أثناء الحالة نفي ولذلك, يعلم يصعب أن ينال ل [تيبتن] في تيبت الآن.

[لوردشيب] إقطاعيّة على تيبت

معلومة بعيد: تيبت أثناء [مينغ] سلالة

في 1264 أعطيت ال [لوردشيب] إقطاعيّة على تيبت كان إلى [فغبا] بالإمبراطورة منغوليّ, [كوبلي] [كهن]. [سكا] استمرّ لاما أن يخدم ك [فيسروي] تيبت [أن بهلف وف] الإمبرطورات [مونغل] ل تقريبا 75 سنون بعد [فغبا] وفاة (1280), إلى أن الإمبراطورة الصين قهر ال [مونغل].

[سكا] اليوم

الرأس من [سكا] مدرسة, يعرف بما أنّ [سكا] [تريزين] سحبت ("حامل من [سكا] عرش"), دائما من الخطّ ذكريّة من [كهن] أسرة. [سكا] حاضرة [تريزين], قداسته [نغونغ] [كونغ] [تغشن] [بلبر] [سمفل] [ونغّي] [جلبو], [بورن] في [تسدونغ] في 1945, الحادي والأربعون أن يمسك أنّ مكتب. اليوم, يقيم هو في [رجبور], هند مع رفيقته [دغمو] [تشي] [لهكي] واثنان بنات مرتفعه [رتنا] [فجرا] [رينبوش] ومرتفعه [جنا] [فجرا] [رينبوش]. مرتفعه [رتنا] [فجرا] [رينبوش] يكون الإبنة قديمة, النسب حامل ويتلقّى أيضا يأخذ رفيقة ([دغمو] [كلدن] [دونكي]).

[ريم] حركة

أثناء ال [19ث] قرن العظيمة [سكا] سيد و [ترتون] [جمنغ] [كهنتس] [ونغبو], المشهورة [كجو] سيد [جمغن] [كونغترول] [لودرو] [ث] والمهمّة [نينغما] [ترتون] [أرجن] [شكجور] [لينغبا] أسّس ال جليد حركة, محاولة عالميّة أن يدمج كلّ تعليمات من كلّ مدارس, أن يقهر الفصل من عمليّة بثّ بوذيّة في تقاليد مختلفة.

يأثر هذا حركة بعد ممارسة حديثة تيبتيّ بوذيّة من خلال ال "خمسة ثروة عظيمة" من [جمغن] [كونغترول] والثروة من يستعاد تعليمات ([رينشن] [تردزد]).

رأيت أيضا

• [سكا] دير
• [مرغبلا]
• بوذية تيبتيّ
• [جوننغ]

بطاقات

1. ^ قوى, جون. تقديم إلى بوذية تيبتيّ. ثلج أسد نشر. 1995. [ب.]. 382.

مراجع

• [دفيدسن], [رونلد] (1992). "يدرس توطئة على [هفجرا] [أبهيسما] والطين حراريّ 'صديرية [تشوغس] [بشد]." في [دفيدسن], [رونلد] [ك.]. & [غودمن], ستيفن [د.]. بوذية تيبتيّ: سبب ووحي. [ستت ونيفرستي] من نيويورك صحافة: ألباني, [ن.]. [إيسبن] 0-7914-0786-1 [بّ]. 107-132.
• [بوورس], جون (1995). تقديم إلى بوذية تيبتيّ. [إيثك], [ن.]. [أوسا]: ثلج أسد نشر. [إيسبن] 1-55939-026-3. 
• [تريشن], [شجي]. تاريخ من [سكا] تقليد, [غنشا] صحافة, 1993

خطوات خارجيّة

• قداسته [سكا] [تريزين], موقعة رسميّة.
• الفرنسيّة [نغربا] هيكل.
• [بلدن] [سكا] - موقعة من [سكا] [تريزين] دير في [رجبور], هند
• [تسشن] [كونشب] [لينغ] - [سكا] [تريزين] مقعد في الولايات المتّحدة الأمريكيّة
• [سكا] [تسشن] [ثوبتن] [لينغ] - كندا
• [سكا] [دشنلينغ] - كندا
• [سكا] [كشد] [شلينغ] - كندا
• [سكا] [لمس]
• أكاديميّة دوليّة بوذيّة ([إيبا]) في كاتمندو, نيبال
• [سكا] دير في سياتل, واشنطن